Eventyr tiltrekker barn med sine plott, uvanlige historier, mirakler og transformasjoner. Jo yngre barnet er, desto sjeldnere skiller han et eventyr fra virkeligheten og oppfatter plottet som en historie fortalt om livet hans. Når de blir eldre, innser barn at ikke alt i et eventyr er sant, at dette ikke skjer i livet, men av en eller annen grunn begynner de å like det enda mer. I en alder av 5-6 år er førskolebarn allerede klare til å lære hva et eventyr er.
Nødvendig
- - en eventyrbok med fargerike illustrasjoner;
- - capsmasker av eventyrhelter.
Bruksanvisning
Trinn 1
Vis ditt 2-3 år gamle barn en eventyrbok med fargerike illustrasjoner. Dette er nødvendig fordi den fantasifulle tankegangen til babyen er ennå ikke tilstrekkelig utviklet. I denne alderen lytter og forstår barn eventyr om dyr: ville og tamme. Historiene som skjer med dem i arbeidet ligner på livshistoriene til vanlige mennesker, så barnet forestiller seg lett som en deltaker i dette eventyret.
Steg 2
Forklar denne analogien til barnet ditt. Se for deg selv og vennene som karakterer. Det eneste som blir fantastisk og uvanlig er at handlingene utføres av dyr.
Trinn 3
Be barnet ditt spille et eventyr med deg, iført en karaktermaskehette på hodet. La barnet velge sin egen rolle. Når du spiller rollen, må du trekke barnets oppmerksomhet på at det nå handler "som en ulv i et eventyr." Skjer det i livet at han selv gjør det også?
Trinn 4
Koble eventyret med virkeligheten. Husk sammen tidene da barn gjør det samme som i et eventyr. Vanechka drakk vann fra en hov (fra en sølepytt) og ble barn. Og hva kan bli av en person hvis han drikker skittent vann eller henter og spiser skitten mat på gaten? Forklar at hvert eventyr har en leksjon, advarsel og til og med straff.
Trinn 5
Fortell et 4-5 år gammelt barn at eventyr er folks drømmer om et godt, vakkert, vellykket liv. Hos voksne, akkurat som hos barn, ordner ikke alt seg i livet, så folk kommer med "fantastiske hjelpere": et flygende teppe, turstøvler. Drømmer hjelper deg med å oppnå det du vil, så nå er det ekte fly, tog og biler som gjør at folk kan bevege seg raskt. Og hva drømmer barnet om?
Trinn 6
Komponer et eventyr om drømmen hans, analogt med et eventyr som barnet liker. Tegn denne fortellingen i flere plotbilder, signer teksten under dem.
Trinn 7
Velg et fragment av et eventyr som har pedagogisk verdi, og demonstrer for barnet at et eventyr også er et hint om hvordan du skal handle i en vanskelig livssituasjon. For eksempel i eventyret "Sivka-burka" viser barnet ditt hvorfor Ivan klarte å fange tyven, men brødrene hans gjorde det ikke. Han sov ikke, satt på en rullestein, så på, og brødrene hans sovnet og så ikke tyven. Du kan vise tålmodighet, vilje og motta en verdifull belønning ikke bare i et eventyr.
