For at et barn skal lykkes med å studere på skolen, må det undervises i regneoperasjoner i førskolebarndommen. Først og fremst må han lære å forstå oppgaven og uavhengig bestemme handlingsmetodene. Barnet lærer vanligvis deling etter addisjon, subtraksjon og multiplikasjon. Hvis du husker i tide at det er mye lettere for et barn å lære handlinger med objekter enn abstrakte, vil det å lære å dele gå mye raskere.
Nødvendig
- Godteri, frukt, bær og andre gjenstander som kan deles mellom flere deltakere
- Kuber, kort, sjetonger og andre utdelinger
Bruksanvisning
Trinn 1
Barnet står overfor splittelse i tidlig alder, selv om det ikke vet at det løser et aritmetisk problem. Forklar barnet forholdet mellom grupper av objekter og lær dem å betegne dem med ordene "mer", "mindre", "det samme", "likt". Selv om barnet ennå ikke vet hvordan de skal telle, kan han bestemme med øye hvilken gruppe objekter som inneholder mer og hvilken gruppe som inneholder færre. Lær ham å relatere gjenstander til hverandre. Vil alle kaninene ha nok gulrøtter hvis vi gir alle en om gangen?
Steg 2
Be barnet ditt dele godteriene og kirsebærene slik at han og du får samme mengde. Til å begynne med vil barnet handle på den enkleste måten og skifte gjenstander om gangen. Til slutt tilbyr du å telle hvor mange kirsebær det var totalt og hvor mange hver fikk.
Trinn 3
Forklar at å dele objekter betyr å spre dem slik at alle får samme antall, uansett hvor mange deltakere. Tilby å dele kirsebærene blant alle familiemedlemmer, blant venner i hagen, og tell hvor mye hver får i hvert tilfelle. Forklar at det ikke alltid er mulig å dele likt. For eksempel, hvis 18 kirsebær er delt mellom 5 deltakere, vil hver motta 3 kirsebær, og 3 gjenstår.
Trinn 4
Forklar at når barnet ser at et tall må deles med et annet tall, er det første tallet de samme kirsebær, gulrøtter, godteri og terninger, og det andre er antall deltakere. I dette tilfellet spiller det ingen rolle hva deltakerne skal dele. Det er viktig å vite hvor mange varer hver får. Barnet vil forstå dette veldig raskt.
