Mange foreldre synes det er vanskelig å starte en samtale om hvor barn kommer fra med sine egne avkom. Det er ikke bare nødvendig å finne de riktige ordene og skape en tillitsfull atmosfære, men også å finne det rette øyeblikket for en samtale.
Bruksanvisning
Trinn 1
Hovedregelen ved å snakke om intime forhold til barn er ikke å piske opp atmosfæren rundt emnet. Hvis foreldrene spesifikt angir dato og klokkeslett for en viktig samtale, setter barnet foran dem og begynner på en times forelesning, vil arrangementet gjøre mer skade enn godt. Det er viktig å huske at hvert barns interesse for sex våkner om gangen. Du bør ikke skynde deg ting, men du kan ikke legge ned temaet i lang tid. Derfor vil den beste grunnen til samtale være spørsmålene til en sønn eller datter som hørte noe uvanlig i barnehagen, skolen eller i hagen. Først og fremst er det verdt å finne ut kilden til babyens nysgjerrighet. Hvis en baby spør hva sex er, kan du starte en samtale med et motspørsmål: "Hvor hørte du dette ordet?" Avhengig av svaret og graden av interesse for barnet, må ytterligere kommunikasjon bygges.
Steg 2
Noen voksne mener at seksualundervisning ikke er nødvendig for barna deres før ungdomsårene. Faktisk er oppmerksomhet mot den intime sfæren iboende selv hos tre-fire-åringer. I denne alderen vil babyer få nok korte og ærlige svar uten unødvendige detaljer. I denne alderen er det nok for dem å lære at barnet vokser under mors hjerte og blir født gjennom et spesielt hull i underlivet. Samtidig kan barn forklares hva kjønnsorganene deres heter, men det er ikke verdt å utvikle temaet for interaksjon mellom kvinnelige og mannlige kjønnsorganer.
Trinn 3
I en alder av fem eller seks år kan førskolebarn spørre om en kjærlighetsscene sett på TV eller om samleie med dyr. I løpet av denne perioden kan du forklare at det du ser går foran unnfangelsen, men ikke går inn på tekniske detaljer. På grunn av den økende interessen for de eldre gruppene i barnehagen for deres egne og andres kjønnsorganer, er det viktig å tydelig gjøre det klart for barnet at det er riktig å dekke dem med klær. Det er bra å legge til at relaterte emner kan diskuteres ikke offentlig, men i en hjemmekrets. På dette stadiet av seksualopplæring er korte dialoger nok for jenter og gutter.
Trinn 4
I en alder av syv eller ni blir det nyttig å snakke om forskjellen mellom gate og anstendig ordforråd angående sex. I denne alderen er det en risiko for at barnet får informasjon om forplantning fra eldre venner, og det blir forvrengt. Derfor bør foreldre, ved hjelp av bøker og tegninger designet for yngre studenter, enkelt og enkelt fortelle om hva som skjer under elskov. Oppriktig, rolig samtale vil forberede barn på mulige tidlige utslipp og menstruasjon, og til en viss grad beskytte mot påvirkning fra ikke altfor godt selskap i dette emnet. Hvis barnet er flau for å starte en samtale, er det bedre å påminnelse provosere det ved å diskutere bekjente som er gravide eller nygifte.
Trinn 5
I alderen 10-12 inkluderer samtaler om sex allerede en vedvarende tro på at det er hyggelig og nyttig for voksne med en formet kropp å gjøre det. Tenåringer trenger også informasjon om prevensjon og seksuelt overførbare sykdommer. Dette vil ikke øke barnets nysgjerrighet hvis du sender inn informasjon rolig, men det vil forberede deg på ideen om ansvaret for et intimt forhold til din kjære.
Trinn 6
Eldre ungdommer, hvis de tidligere stadiene av seksualundervisning har blitt passert tilstrekkelig, er ikke lenger redd for temaet sex i kommunikasjon med foreldrene. Du bør imidlertid ikke utelate det. Det er viktig fra tid til annen å diskutere spørsmålene om uønsket graviditet og dens konsekvenser for unge mennesker, problemet med AIDS, seksuelt overførbare sykdommer og til slutt temaet vold og tvangsseksuell. Alt dette vil bidra til å beskytte en nesten voksen person mot feil når man starter et sexliv.
