Helse styrkes av sport. Og hva påvirker idrett, foruten en persons fysiske tilstand? Selvfølgelig til en aktiv livsstilling - det er hun som vil være barnets følgesvenn i alle bestrebelser. I et lag tilpasser en ung idrettsutøver seg mye lettere takket være deltakelse i lagidrett.
Lek har en viktig plass i en barnehageaktivitet - som en måte å transformere livserfaring og inntrykk på. Det tilfredsstiller barnets behov for kommunikasjon, gir ham muligheten til å vise aktivitet og lysstyrke av følelser, særegenheter ved tankegangen og koble fantasien.
Kommunikasjonsprosessen hjelper den unge idrettsutøveren med å forme og forbedre de nødvendige kommunikasjonsferdighetene med andre. I spillet lærer ungen å koordinere sin mening med andres dommer, å adlyde gjeldende regler, korrigere oppførselen, å hjelpe kameratene.
Klasser i fotballseksjonen forbedrer motoriske reaksjoner, fingerferdighet, hastighet, romlig orientering og koordinering av bevegelser hos førskolebarn.
Mange foreldre er bekymret for om det å delta i fotballkonkurranser vil ha en negativ innvirkning på barnet sitt, spesielt hvis laget taper. Imidlertid anbefaler sertifiserte sportspsykologer, for eksempel Irina Ryukhina, barn å delta i sportsturneringer. Barnet skal føle følelser fra deltakelse i konkurranser, men under ingen omstendigheter foreldrenes negative!
For barn i førskolealderen er fotballturneringer organisert i en sparsom modus - bare slik at de for første gang kjenner smaken av sportslivet, konkurransens ånd.
Ballspill utvikler nyttige atferdsmessige ferdigheter i et lag, både i trening og i turneringer. Ballspill fremmer også selskap, grunnlaget for gjensidig hjelp og gjensidig hjelp. For førskolebarn er fotball en passende idrett, da den har en gunstig effekt både på barnets fysiske utvikling og på dets moralske og villige egenskaper.
