Menneskelig bevissthet er den høyeste form for mental refleksjon av den verden som dannes i det sosiale livet. Det manifesterer seg verbalt og i form av sensoriske bilder. Det er grunnlaget for individets kognitive og pedagogiske aktivitet.
Menneskelig bevissthet
Hovedforskjellen mellom en person som en art fra alle andre er hans evne til abstrakt tenkning, planlegging av aktiviteter, evnen til å huske og reflektere over tidligere erfaringer, gi ham en vurdering og trekke konklusjoner. Alt det ovennevnte er direkte relatert til bevissthetens sfære.
Funksjonelt forstås bevissthet som hjernens operativsystem. Et lignende syn på dette konseptet er mye brukt i naturvitenskap, spesielt innen biologi og medisin. Imidlertid er han ikke i stand til å fange fullstendig verdien og betydningen av bevissthet for en person, fordi bevissthet er mye mer enn en vanlig fysiologisk prosess.
Russisk psykologi definerer bevissthet som den høyeste form for refleksjon av de objektive egenskapene og lovene i det omkringliggende rommet. Dessuten er bevissthet iboende bare i mennesket - som et sosiohistorisk subjekt.
Bevissthet danner en intern modell for den ytre verden i en person, og dette er en forutsetning for enhver kognitiv aktivitet og en persons ønske om å transformere verden rundt seg. Bevissthet utvikler seg i prosessen med individets interaksjon med andre mennesker, i ferd med å få sosial erfaring.
Essensen av alle former for menneskelig mental aktivitet, fra den enkleste (refleks) til den mest komplekse (bevissthet), er at de utfører funksjonen til å orientere en levende organisme i det ytre rommet. Jo mer komplekst det ytre miljøet er, jo mer kompleks er organisasjonen av psyken, noe som hjelper med å navigere vellykket i det omkringliggende rommet.
Kognitive bevissthetsprosesser
For en person er bevissthet hovedsakelig preget av kognitiv aktivitet. Kjenning av et menneske begynner med å huske enkle elementer i kultur og omverdenen. Ved å bruke den oppnådde kunnskapen aksepterer og husker barnet sansen og betydningen i de omkringliggende objektene, lærer å operere med dem uten å direkte påvirke gjenstandene selv. Formen for en slik operasjon, verbal og tale, og lignende aktiviteter er et kjennetegn ved bevissthet.
Bevissthetsstrukturen inkluderer alle typer kognitive prosesser: følelse, hukommelse, persepsjon, fantasi, tenkning. Takket være dem etterfyller en person stadig kunnskap om seg selv og om verden. Hvis noen av disse kognitive prosessene er svekket eller ikke fungerer, opprører det hele bevissthetens arbeid.
