Kravet om eksperimentell psykologi oppsto med fremveksten av psykologien som sådan. Siden enhver teori trenger eksperimentell bekreftelse, er det også behov for forskning.
Bruksanvisning
Trinn 1
Det begynte å skille seg ut som en egen gren av vitenskapen relativt nylig, først på 1800-tallet. Det var da psykologien ble interessert i studiet av den menneskelige sensoriske sfæren - opplevelser, oppfatninger, midlertidige reaksjoner.
Steg 2
Grunnleggeren av eksperimentell psykologi var den tyske forskeren Wilhelm Wundt. Det var under hans ledelse at verdens første psykologiske laboratorium med spesielle tekniske enheter og enheter ble satt i drift. Bruk av laboratoriet markerte overgangen fra kvalitativ deskriptiv forskning til svært nøyaktig kvantitativ forskning. Metoden for introspeksjon ga opp øvelsen av psykologisk forskning ved den eksperimentelle metoden.
Trinn 3
Først var eksperimentell psykologi bare opptatt av utviklingen av et psykofysiologisk eksperiment. Men over tid har den utviklet seg til en vitenskapelig gren som dekker mange forskningsmetoder innen alle områder av psykologien. Dessuten klassifiserer hun ikke bare metoder, men studerer og utvikler dem også.
Trinn 4
Så eksperimentell psykologi er en vitenskapelig disiplin som tar for seg problemet med psykologisk forskning. Denne vitenskapelige disiplinen har tre oppgaver:
• Lag tilstrekkelige forskningsmetoder;
• Utvikle et prinsipp for organisering av eksperimentell forskning;
• Lag vitenskapelige metoder for psykologiske målinger.
Trinn 5
Den eksperimentelle psykologimetoden er basert på følgende prinsipper:
• prinsippet om determinisme (alle mentale fenomener er avhengig av organismens interaksjon med miljøet);
• objektivitetsprinsippet (forskningsobjektet er uavhengig av hvem som driver forskningen);
• prinsippet om det fysiske og psykologiske enhet (psykologisk og fysisk er en enhet, på en eller annen måte);
• utviklingsprinsippet (menneskets psyke er resultatet av dens utvikling i fylogeni og ontogeni);
• prinsippet om enhet av bevissthet og aktivitet (det er umulig å studere atferd, bevissthet og personlighet hver for seg. De er sammenkoblet.);
• prinsippet om falsifiserbarhet (muligheten for å tilbakevise teorien ved å sette opp en mulig variant av eksperimentet);
• systemisk-strukturelt prinsipp (mentale prosesser bør studeres som integrerte fenomener).
Trinn 6
I begynnelsen var alle prestasjonene til eksperimentell psykologi av rent akademisk karakter, de satte seg ikke som mål å bruke resultatene oppnådd i praksis for å behandle pasienter. Men over tid begynte de å bli brukt på mange områder - fra førskolepedagogikk til astronautikk.
