Eksperiment er den viktigste metoden for å få kunnskap i psykologi. Den består i å skape en eksperimentell situasjon for å studere et bestemt fenomen.
Bruksanvisning
Trinn 1
I motsetning til observasjon er eksperimentøren aktivt involvert i forskningen. Han skaper visse forhold der fenomenet som studeres vil manifestere seg mest tydelig. Manipulering av ulike faktorer i løpet av eksperimentet tar sikte på å spore pågående endringer i forskningsobjektets atferd. Ved hjelp av et eksperiment kan man oppgi tilstedeværelse eller fravær av årsak og virkning-forhold.
Steg 2
I henhold til organisasjonsmetoden skiller man ut laboratorieeksperimenter og naturlige eksperimenter. For et laboratorieeksperiment er alle forhold fullstendig opprettet kunstig, vanligvis brukes spesialutstyr. Objektet med forskning er ofte mentale prosesser, slik som opplevelser, persepsjon. Et laboratorieeksperiment forutsetter streng overholdelse av alle forhold, og minimerer innflytelsen fra sidevariabler.
Trinn 3
Resultatet av et laboratorieeksperiment er harde vitenskapelige data. Imidlertid gjenkjenner mange ikke objektiviteten til dataene som er innhentet på denne måten, og snakker om utilstrekkelige laboratorieforhold til liv. Dette øyeblikket gjør laboratorieeksperimentet mindre og mindre populært, det samme gjør omstendighetene ved oppførselen.
Trinn 4
Naturlig eksperiment krever ikke så mange begrensninger, det blir utført i sammenheng med det virkelige liv. Fagene er ikke alltid klar over løpet av eksperimentet for å utelukke sosialt ønskelig atferd. Ulempene er kompleksiteten i kontroll og muligheten for uforutsigbar påvirkning fra utenforstående variabler.
Trinn 5
Av karakteren av innflytelsen på emnet, skilles de konstaterende og formative eksperimentene. I det andre tilfellet utvikler fagene noen egenskaper under eksperimentet. I den første diagnostiseres den opprinnelige tilstanden til objektet.
Trinn 6
Variabler i et eksperiment kan være avhengige, uavhengige og valgfrie. De uavhengige variablene kan endres av eksperimentatoren, mens de avhengige endres etter de uavhengige. For eksempel innebærer tilstedeværelsen av en fremmed under et eksperiment endringer i oppførselen til motivet.
Trinn 7
Ytterligere variabler - stimulering av motivet, inkludert eksterne og interne faktorer. Eksperimentøren prøver å holde disse variablene på et minimum, og sikre renheten til eksperimentet. Et eksperiment anses å være ideelt der bare den uavhengige variabelen endres. Den avhengige kontrolleres, og alle tilleggspåvirkninger er ekskludert.
