Innen barnet går på skole, bør den såkalte frivillige oppmerksomheten dannes. Det vil si at han må lære å konsentrere oppmerksomheten ikke bare om det som har en lys farge. Hvis barnets oppmerksomhet er dårlig utviklet, kan det ha vanskeligheter når han studerer på skolen, til tross for høy intelligens. Det er i foreldrenes makt å spille enkle spill med førskolebarnet for å stimulere utviklingen av barnets oppmerksomhet.
Du kan utvikle barnets oppmerksomhet i morsomme spill utendørs. Først og fremst koker essensen av slike spill til at barnet må kontrollere sine handlinger: for eksempel stoppe i tide og ikke bevege seg.
Det er bedre å leke ikke sammen med et barn, men på en lekeplass med et team av barn. Barnet i gruppen vil for det første være mer interessant; for det andre, i et team kreves det mer konsentrasjon for å følge instruksjonene for spillet enn når babyen leker alene med deg.
Spillet "Bjørn og jegere"
Roller i spillet: en bjørn, jegere. I begynnelsen spilles bjørnerollen best av en voksen. Bjørnen står til side. På denne tiden hugger barn-tømmerhugger skogen og sager ved. Barn kan lage støy, løpe, bevege seg som de vil, til bjørnen går på jakt. Så snart bjørnen begynner å nærme seg, må jegerne fryse og ikke bevege seg slik at han ikke spiser dem. Du kan spille eliminering: den som flyttet - han forlater spillet midlertidig. Når bjørnen forlater, fortsetter tømmerhuggerne arbeidet sitt igjen.
En bjørn kan rapportere sin tilnærming, eller den kan gjøre det plutselig. For yngre barn (3-4 år) er det bedre for bjørnen å kommentere sine handlinger. Men barn 5-6 år kan allerede se på bjørnen og løpe samtidig.
Spillet "Havet er bekymret en gang …"
Dette spillet er kjent for mange foreldre fra sin egen barndom. En voksen er leder av spillet. Hvis gutta selv husker hva de skal si, så kan de spille alene. Presentatøren sier teksten: "havet er bekymret en gang, havet er bekymret to, havet er bekymret tre." Med disse ordene skildrer barn bølger i havet. Da uttales ordene: "sea figure freeze." For øyeblikket skal hvert barn fryse og skildre et slags marint liv. Så forklarer hvert barn hvem eller hva det portretterte.
I analogi med "havet er urolig", kan du komme med mange spill ikke bare for å utvikle barnets oppmerksomhet, men også for å huske noe materiale om naturen. For eksempel kan du gi instruksjonen: "frys vinterfiguren." I dette tilfellet må barn huske og skildre noe relatert til vinteren.
Spillet "Te-te, hjelp ut"
Dette spillet er en sofistikert versjon av blooper-spillet. Det er også en programleder som har som oppgave å slå alle deltakerne i spillet. I tilfelle presentatøren slår ut barnet, bør han fryse på plass, spre armene til sidene og si uttrykket "te, te, hjelp meg ut." De som kan løpe, bør gjenopplive ham ved å slå ham i håndflaten. Presentatøren vinner hvis han klarer å slå alle samtidig.
Magpie fløy
Spillet kan spilles sammen eller i en gruppe, antall personer er ikke begrenset. Håndflaten til høyre for hver konkurrent skal være loddrett foran håndflaten til naboen til høyre. Og håndflaten til venstre for hver er plassert bak håndflaten til naboen til venstre. Da sier deltakerne ordene i tellerommet, og klapper høyre hånd i naboen til venstre for hvert ord.
Tellingen er som følger: "En skjære fløy, les avisen under nummeret …". Neste spiller ringer nummeret. Da teller deltakerne opp til dette tallet. Når du trenger å navngi det skjulte nummeret, er deltakerens oppgave å slå naboens håndflate. Han må igjen ha tid til å fjerne hånden før det.
Det er også en komplisert versjon av dette spillet som ikke bare appellerer til førskolebarn, men også til ungdommer og til og med voksne. Gradvis blir ord fjernet fra tellerommet. Det vil si at den første spilleren sier "fløy" og slår nabo. Han slår den neste uten å si "førti" høyt. Den tredje spilleren klapper med ordet "lese" og så videre. Under tellingen blir tallene også uttalt annenhver gang.
Da kan antall talte ord reduseres til det bare er "flyging" og antall aviser.
Sammenkoblede bilder
Dette spillet vil underholde deg og barnet ditt hjemme. Du kan kjøpe en ferdig versjon av spillet eller lage det selv. For å gjøre dette trenger du kort med sammenkoblede tegninger. Antall par kan være noe: jo mer en person spiller og jo eldre deltakerne, jo flere par kan brukes. For et barn 3-4 år vil det være nok med 7-9 par bilder.
Bilder skal lages på slitesterk papp slik at bildet ikke viser seg bakover. Før spillets start blandes kortene og legges ut på bordet med baksiden opp. Hvis du tok 9 par bilder, legg ut et firkant med en side på 9 kort.
Hver spiller avslører bare to bilder i ett trekk. Hvis det er samme mønster, så tar han dem for seg selv. Hvis tegningen på kortene er annerledes, snur han dem. Hvis en deltaker tar et par bilder for seg selv, får han et ekstra trekk og har rett til å åpne to kort til. De andre deltakernes oppgave: å nøye overvåke og huske hvilke bilder som ligger hvor. Den som har flere kort på slutten av spillet vinner.
