Barn elsker å etterligne voksne, spesielt foreldrene sine. Når hun ser moren hennes gjøre manikyr eller pedikyr, kan jenta også strekke seg etter neglelakken, og noen ganger vil mødre lære døtrene sine å "lage skjønnhet" så tidlig som mulig. Men læring er kanskje ikke så ufarlig som det virker.
For første gang kan en jente ha et ønske om å male neglene i en alder av 3-4 år, når foreldrene er en referanseperson for barnet og ønsket om å etterligne dem er spesielt uttrykt. Innflytelsen fra jevnaldrende er også mulig: en jente kan se vennens malte negler og vil følge hennes eksempel.
Helsevirkninger av neglelakk
Noen foreldre mener at neglelakk er ufarlig fordi det er ment for ekstern bruk. Likevel kommer noen av stoffene i lakken fortsatt inn i kroppen.
Noen av ingrediensene i neglelakk er ekstremt skadelige. Formaldehyd senker immuniteten og påvirker nervesystemet negativt. Toluen og metylbenzen er kreftfremkallende stoffer. Kamfer og aceton er like skadelige.
Alle disse stoffene skader ikke bare kroppen som helhet, men også neglene, og gjør dem svake og sprø. Det er mulig å bringe slike negler til riktig form bare ved hjelp av lakk, det må brukes ofte, derfor øker mengden skadelige stoffer som tilføres kroppen.
En slik kjemisk effekt truer til og med kroppen til en voksen kvinne, og kroppen til et barn er mye mer sårbar. Dyre lakker produsert av anerkjente selskaper er mindre farlige, men de er ikke blottet for skadelige urenheter. Selv en slik lakk kan føre til fordøyelsesbesvær og til og med forgiftning hvis en partikkel av den kommer i magen, og vanen med å bite negler er iboende hos mange barn.
Psykologisk innvirkning
Alt som foreldre gjør er ønskelig for barnet også fordi det oppfattes som en attributt til voksen alder, det er knyttet til barnets ønske om å”bli stor”. Ved å knytte oppvekstkonseptet til bruk av kosmetikk, danner foreldrene en ond holdning hos datteren, som absolutt vil manifestere seg i fremtiden: "ekstern attraktivitet for det motsatte kjønn er hovedverdien." En slik jente risikerer ikke å vokse opp som en selvforsynt person, men som en "dukke" som har som mål å "selge seg selv til en høyere pris."
En annen ond holdning assosiert med for tidlig bekjentskap med kosmetikk, inkludert neglelakk, forbinder ideen om skjønnhet utelukkende med bruk av kosmetikk. Det er mye viktigere å danne jentas idé om "skjønnheten i helsen".
Farging av negler kan møtes med negative reaksjoner fra barnehagelærere eller lærere på skolen. Hvis foreldrene kommer i konflikt med lærerne på grunn av dette, vil lærernes autoritet i jentas øyne lide, hvis foreldrene overholder kravene, vil deres egen autoritet lide (“først fikk de lov, så ble de forbudt”). Den pedagogiske effekten vil i begge tilfeller være negativ.
Hvis foreldrene fremdeles vil lære datteren å bruke kosmetikk generelt og neglelakk spesielt, er det bedre å bruke spesiell kosmetikk beregnet på barn. Selv denne lakken skal ikke brukes hver dag. Det er nødvendig å forklare jenta på forhånd at hun bare vil male neglene i spesielle tilfeller - for eksempel å gå på teater eller på besøk.
