Nesten alle foreldre er kjent med Zaitsevs kuber, de var veldig vanlige i sovjettiden, og i moderne barnehager tjener de som en del av utdanningsprogrammet. Kuber er til stor hjelp, takket være at små barn raskt tilegner seg leseferdigheter.
Spesialiserte kuber ble oppfunnet og gitt ut i 1989 av Nikolai Aleksandrovich Zaitsev. Kuber representerer et stort antall flerfargede papp- eller plastkuber, på hver side av hvilke bokstaver, lager, samt prikker og komma tegnes.
Kuber har blitt brukt av foreldre så vel som lærere i over to tiår. Metoden for påføring består i at ikke bare individuelle bokstaver, men stavelser er tegnet på hver side av kuben. Utvikleren mener at det er ved hjelp av stavelser at barn lærer å lese raskere enn ved å studere bokstavraden. Og det er det faktisk. Læringserfaringen har vist at leseevnen dannes mye raskere når du bygger og synger et ord etter stavelse, eller rettere sagt av lager. Denne teknikken ble fulgt av den russiske forfatteren L. N. Tolstoj lærer skolebarn å lese og skrive.
Grunnlag for trening
Lesemetoden i lager er basert på å kombinere konsonant- og vokallyder. For at bruk av kuber skal være spesielt rettet mot høy kvalitet og rask mestring av leseferdighetene, må foreldrene jobbe med barnet sitt. Barnet skal forstå at kuben ikke er et leketøy, og derfor må du jobbe med den. Hvis ingenting blir forklart for ungen, vil han oppfatte disse terningene som en annen type leker.
Det anbefales, sammen med barnet, å uttale lagrene og bokstavene som er avbildet på kuben. Det viktigste er å uttale lagrene tydelig og riktig, slik at den uttalt lyden hos babyen blir skrevet ut i minnet riktig. Det er veldig effektivt å uttale folder og bokstaver, og nynne dem rolig. Brummende teknikken hjelper deg med å mestre det grunnleggende om å lese.
Fra enkelt til komplekst
Etter at barnet ditt har lært å gjenkjenne bokstaver og bretter, kan du prøve å legge til forskjellige ord fra kuber. Selvfølgelig anbefales det å bygge den mest elementære av dem først. Du kan for eksempel legge til ord som "hjem", "mat", "mamma", "pappa" og mange andre. I dette tilfellet er det viktig at barnet ikke bare automatisk legger til ord, men også uttaler og nynner dem. Bare i dette tilfellet vil han være klar over sine handlinger.
Etter at babyen har lært å legge til enkle ord, kan du prøve mer komplekse, i tillegg til å begynne å utvikle skriveferdigheter.
PÅ. Zaitsev forsikrer at ved å øve med blokker minst et par ganger i uken, kan seks år gamle barn ikke bare utvikle leseferdigheter, men også evnen til å mestre grunnskolens læreplan.
