Basert på hva babyen ser, hører, føler, danner han sin egen mening om verden rundt seg. Det er ofte veldig forskjellig fra voksnes verdensbilde. Erindringen om vrangforestillinger fra min barndom vekker et smil og nostalgi for den fantastiske tiden da man kunne tro på mirakler og dømme verden naivt, men oppriktig. Hva er de vanligste oppfatningene fra barndommen?
Julenissen eksisterer
For barn er nok nyttår den mest etterlengtede ferien. Det forventes enda mer enn en bursdag. Det handler ikke bare om gavene babyen får. Forventning om et mirakel fra julenissen er hovedårsaken til barnets kjærlighet til denne høytiden. Over tid forstår barn at denne eventyrkarakteren bare er en fiksjon, og omsorgsfulle foreldre forbereder gaver. Barn ønsker å bli voksne mer og mer, til tross for at det er mye færre mirakler i voksenlivet.
Arbeid er bedre enn å studere
Det er umulig å finne et barn som gjennom hele skolelivet vil elske skolen. Konflikt med klassekamerater, misforståelse av lærere kan føre et barn til villfarelse om at det er bedre å jobbe enn å gå på denne "dumme" skolen. Selv om de fleste av de store minnene hos voksne er assosiert nettopp med skole- og studentår.
En voksen er bedre enn et barn
Ifølge barn kan voksne gjøre hva som helst: de kan kjøpe hva som helst i butikken, de får gå når og hvor de vil, de blir ikke straffet eller satt i et hjørne. Denne villfarelsen hos barn forsvinner etter innkomst i voksen alder.
Selv om foreldre med riktig oppvekst kan bidra til å unngå mange frustrasjoner knyttet til denne misforståelsen. Begrepet ansvar for ord og handlinger, evnen til å håndtere penger riktig - jo raskere barnet begynner å forstå det riktig, jo bedre.
Til tross for viktigheten av oppdragelse, bør man ikke frata et barn barndommen og laste hodet med tanker om voksen alder. Tross alt vil de fremdeles tro på eventyr.
Levende leker
Barn elsker å lytte til eventyr. Noen ganger er det kjærligheten til eventyr som ber barnet om å lære å lese på egenhånd, for ikke å vente på at moren er ferdig med å lese historien han liker best. Takket være sin rike fantasi kommer barnet ofte med nye eventyr selv, forteller sine jevnaldrende og spiller frem forestillinger med leker.
I forståelsen av ungen lever leker. Barn tror at når natten faller, kommer leketøy til liv, at de har sine egne følelser og ønsker.
Noen foreldre står overfor en situasjon når et barn, etter å ha satt favorittdukkene, bjørnene eller roboter og lekesoldatene i seng på sengen, er klar til å sove hvor som helst, så lenge lekene er komfortable. Eller hvis leketøyet er ødelagt, opplever barnet en hel tragedie for seg selv, og krever øyeblikkelig reparasjon eller helbredelse, i tro på at favorittobjektet i spillet har vondt. Men ikke alle eventyr lærer om sympati, medfølelse. Noen ganger forårsaker fiktive karakterer en slik frykt at babyen er redd for å være alene i rommet, mørket får dem til å få panikk.
Noen bor under sengen
Et monster kan leve ikke bare under sengen. Det kan være et skap eller et mørkt hjørne av rommet. Ikke bare eventyr eller tegneserier kan fremkalle slik frykt. Frykt for monstre som oppfunnes blir noen ganger innprentet av foreldrene selv, som tankeløst skremmer babyen sin med setninger: "Hvis du ikke adlyder, vil babayka komme og ta deg", "Jeg gir deg til Baba Yaga, siden du er så frekk."
Barnas vrangforestillinger har mange årsaker. I løpet av oppveksten bygger en liten person sitt eget livsbilde, lærer, trekker konklusjoner. Spørsmålene som babyen stiller forvirrer noen ganger foreldrene sine. I dette tilfellet er det bedre å fortelle sannheten, men med ord som vil være forståelig for et barn i hans alder. Tross alt villfarelser basert på foreldrenes løgner kan føre til stor skuffelse og harme mot mor og far. Voksen atferd er et eksempel å følge. Barn er følsomme for løgner og sidestiller ordene og handlingene til voksne. Enhver avvik forvrenger barnas verdensbilde og kan føre til irreversible konsekvenser i senere voksenliv.
