Inntil nå vurderer noen foreldre i full alvor å slå en av metodene for utdanning, og er veldig effektive. Ved å klappe barnet flere ganger "for saken", kan man virkelig oppnå det faktum at han kan slutte å gjøre det foreldrene anser som galt - dette mener tilhengerne av "fysiske metoder for innflytelse". Faktisk, ved å leke et barn, lærer voksne ham slett ikke hva de vil.
Essensen av fenomenet
Du kan fortelle deg selv så lenge du vil at et lett slag bare vil være til nytte for barnet, at det vil "bli bedre" på denne måten, hva som kan gjøres og hva som ikke kan gjøres. Faktisk er dette ikke annet enn selvbedrag.
I utgangspunktet er et slag et slag, og ethvert slag er vold. En voksen bruker metoden for vold mot en skapning som åpenbart er svakere, ute av stand til å forsvare seg og svare på ham med samme mynt.
I sin kjerne er et slag eller spark en vanlig treningsmetode. Ved å "utdanne" et barn på denne måten utvikler du en betinget refleks i ham: riktig trekk er oppmuntring (hengivenhet, ros), feil trekk er smerte. Først nå glemmer foreldre - tilhengere av slike metoder ofte oppmuntring, men aldri straff. Dermed blir gulrot-og-pinne-metoden til gulrot-og-pinne-metoden.
Hva fører fysisk straff til?
Kanskje et barn som regelmessig blir "oppvokst" på denne måten til slutt vil gjøre det foreldrene vil. Men ikke fordi han forsto hvorfor dette skulle gjøres. De vil bli drevet av frykt for straff, de vil være redde for å gjøre noe galt, de vil være redde for å provosere foreldrenes sinne, noe som betyr at de begynner å frykte seg selv.
I et slikt forhold kan det ikke være snakk om gjensidig tillit, nære familieforhold. Interaksjoner mellom en voksen og et barn vil mer sannsynlig ligne et spill av en kriminell og en politimann: "politimannen" (dvs. foreldrene) prøver å spore opp enhver manifestasjon av "feil oppførsel" og straffe, og den "kriminelle" (dvs. barnet) tenker på hvordan det ville være bedre å skjule dine "forbrytelser" slik at "politimannen" ikke skulle gjette på det. Dermed lærer en voksen opp å lure, jukse, bli hemmelighetsfull og tilbaketrukket i forhold til eldste.
Få foreldre vil oppnå en slik effekt, men de får det ved å bare la seg bruke fysiske påvirkningsmetoder på barnet.
Hva å gjøre?
Etter å ha forstått all meningsløshet med denne typen "oppdragelse", bør foreldre slutte å lure seg selv og hevde at spanking er "nyttig", at spanking er et ufarlig og naturlig fenomen, at en lett spank og "slå" er helt andre ting.
Det er nødvendig å forby deg selv å slå barnet. I stedet for å leke, prøv å forklare barnet om og om igjen hvorfor denne eller den handlingen er dårlig, hva den kan føre til og hvordan man kan handle for å unngå ubehagelige konsekvenser. Et barn er en liten person, noe som betyr at en skapning ikke er mindre intelligent enn en voksen. Ja, han har mindre praktisk erfaring, og oppgaven til en omsorgsfull voksen er å dele sin livsvisdom med ham, og ikke å signere sin egen pedagogiske impotens ved å løfte en hånd på barnet.
