Barnehager er involvert i oppdragelse og opplæring av førskolebarn. Det er de som forbereder barnet på skolen, tilpasser det til det sosiale livet. Å besøke disse institusjonene er valgfritt, selv om det gjør det lettere for barnet å bli vant til et mer voksen liv.
Bruksanvisning
Trinn 1
Noen foreldre har en negativ holdning til hager, og foretrekker å la barnet være hos en bestemor eller barnepike. I de fleste tilfeller skyldes dette institusjonenes ikke veldig gode rykte. Det er tross alt mange tilfeller da barnet ble slått av omsorgspersonene, andre barn ble mobbet, og forholdene for å være der var ikke på nivå.
Steg 2
Foreløpig er det et bredt utvalg av barnehager der du kan ta barnet ditt. Det er også vanlige kommunale førskoleinstitusjoner, og det er også private barnehager som underviser barn i henhold til forskjellige programmer. Selvfølgelig er å besøke sistnevnte betalt, og noen ganger ganske dyrt, men det vil unngå mange problemer knyttet til barnehager.
Trinn 3
Moderne hager har gjennomgått en rekke endringer til det bedre. Dette gjelder også utseendet deres, bruken av barneutstyr og en økning i antall sirkler. Mange statlige hager er utstyrt med svømmebassenger, treningssentre med treningsutstyr for barn. Kontrollen over prosessen med å undervise og vedlikeholde barn har blitt skjerpet, og lærerne selv er interessert i at flere barn besøker dem, fordi lønnene deres avhenger av det.
Trinn 4
Private barnehager er forskjellige og tilbyr ulike tilleggstjenester. I noen av disse institusjonene har åpningstidene blitt økt til klokken 21, mens andre jobber døgnet rundt, og det er mulig å hente barnet bare i helgene. Dette alternativet fungerer bra for travle foreldre eller forretningsreisende.
Trinn 5
Private barnehager blir ofte undervist i henhold til visse programmer. Nylig har Montessori-teknikken blitt veldig fasjonabel, noe som utvikler barnet som en person. Essensen er ikke å lære barnet, men å hjelpe ham i selvkunnskap om verden. Klassene gir valgfrihet, og hvert barn gjør det de er interessert i. Samtidig må læreren hjelpe ham til rett tid og lede ham i riktig retning. Spesiell oppmerksomhet rettes mot kreative sysler, men ikke uten oppmerksomhet og å skaffe den nødvendige kunnskapen. De. det er ikke læreren som bringer ny informasjon, men barna oppfatter det, og de når dette selv ved hjelp av en voksen.
Trinn 6
Waldof-barnehager, som ligner på Montessori-metoden i fravær av en læringsprosess gjennom vanlige klasser, begynte å nyte stor popularitet. Grupper i slike institusjoner består av barn i forskjellige aldre og ligner på en vanlig familie, der de yngre lærer av de eldre, og de hjelper de små. Læreren er mer som en mor enn en lærer, og stemningen i seg selv er passende. I disse hagene er tilpasningen av barnet mye raskere, babyen utvikler seg godt og lærer verden rundt seg. Mange timer blir brukt på å lære forskjellige håndverk, inkludert sying, broderi til jenter; snekring, keramikk for gutter. Ulempen med en slik barnehage er at de ikke gir den kunnskapen som er nødvendig for skolen. Og hvis et barn går etter ham i en vanlig klasse, vil det være ganske vanskelig for ham å tilpasse seg vanlige leksjoner.
Trinn 7
Det er mange flere programmer rettet mot rask og enkel oppfatning av kunnskapens barn i forskjellige områder der barnehager er engasjert. Disse inkluderer metodene til Glen Doman, Nikitin, Zaitsev, etc. Alle, hvis de brukes riktig, gir gode resultater og lar barnet oppfatte informasjon mye lettere på skolen.
Trinn 8
Selv i kommunale barnehager følger lærere ofte en av de nye metodene. Det viktigste er å velge riktig hage. For å gjøre dette, bør du finne ut mer informasjon om denne institusjonen, snakke med foreldre som tar barna med dem, går på klasser, og deretter forstå om det er verdt å gi barnet ditt eller lete etter noe annet. En god barnehage vil hjelpe et barn å utvikle en fullverdig personlighet, med tanke på hans individualitet.
