Foreldrenes hovedoppgave i slutten av august er å forberede barna på skolen, ikke bare når det gjelder "utstyr", men også når det gjelder psykologi. Under lange ferier mister barn evnen til raskt å konsentrere seg om en leksjon, kroppen deres stiller inn på aktivt tidsfordriv og "glemmer" leksjoner, bøker og skrivebord.
Den første september løper barna med glede ikke til skolen, men til et møte med venner. Men det går flere dager og tretthet kommer over skolebarna, de har ikke lenger hastverk for klasser, det er vanskelig å få dem ut av sengen tidlig på morgenen. Ifølge eksperter uttrykkes dette "1. september-syndromet". Alle skolebarn, både førsteklassinger og videregående studenter, er utsatt for dette "såret". Faktum er at det er veldig stressende å komme tilbake til klasser etter en ferie på 3 måneder. Slike faktorer provoserer det:
- Frykt for at alt materialet som er studert det siste året har blitt glemt.
- Frykt for å bli avvist av kollektivet.
- Bekymringer for hvordan møtet med lærerne vil bli, om det vil innføres noen endringer som ikke ble nevnt på slutten av fjoråret.
- Angst for at karakterene vil synke (tross alt har alt som tidligere ble lært glemt).
- Stresset med lang separasjon fra familien - dette syndromet er som regel iboende hos førsteklassinger og de som har byttet skole.
Lytt til barnet ditt. Hvorfor vil han gå på skolen i slutten av august? Han er ivrig etter å dele sine inntrykk av sommeropplevelser, nye bekjente, sett og hørt i ferien. Og ingen av barna drømmer om å komme seg ned til lærebøker og notatbøker så snart som mulig. Ikke sant?
På slutten av den første uken går den festlige euforien over, alle nyhetene blir fortalt og lært. Barnet kommer til erkjennelsen at begynnelsen på skoleåret har kommet, det er mye arbeid fremover. Og "1. september-syndromet" kommer! Foreldrenes oppgave er å jevne ut denne brå overgangen så mye som mulig for å sikre komfortabel forberedelse av barna til skolen.
Hvordan gjenkjenne "fienden"
- Symptomene på 1. september syndrom er:
- nervøsitet og humørhet hos barnet,
- tretthet og nektelse av å adlyde foreldre,
- manglende vilje til å snakke om skolen,
- barnet har problemer med å konsentrere seg mens han fullfører skoleleksene,
- rastløs følsom søvn,
- tap av appetitt eller overdreven lyst til å spise mye og stadig, spesielt søtsaker,
- hyppige klager over hodepine.
I løpet av denne vanskelige perioden for barnet kan man ikke beskylde ham for uansvarlighet og latskap, skjelle ham for lave karakterer, sammenligne med andre barn, ydmyke og vise utålmodighet med oppførselen. Hvordan tilpasningsperioden til begynnelsen av skoleåret vil passere, avhenger ikke bare av den vellykkede avslutningen, men også av ditt barns liv - husk dette.
Hvordan sikre behagelig tilpasning til nye forhold
I løpet av ferien gis barn maksimal frihet, regimet respekteres ikke, alle styrker fra foreldre, besteforeldre er rettet mot å sikre at barnet får hvile. Barn bytter veldig raskt og enkelt til dette regimet, men skoleforberedelse får dem til negative følelser og kjærlige foreldre prøver å presse denne "virksomheten" så langt som mulig.
De fleste av oss tror at barnets psyke gjenoppbygges veldig raskt og 2-3 dager vil være nok til at det kommer inn i arbeidsregimet. Men dette er langt fra tilfelle! Et barn trenger 15-20 dager for å gjøre seg klar til skolestart. Varigheten avhenger av lageret av karakter og temperament. Melankolske mennesker er lett sårbare, opplever smertefullt selv de minste tilbakeslag, men de skjuler sterke følelser. Kolere mennesker - uttrykker voldsomt humøret deres, er ivrige etter å "slåss", men brenner raskt ut og bytter til en annen sak.
Spesiell oppmerksomhet bør rettes til de barna som overgår milepælen - gå til første klasse, gå til 5. eller 10. klasse. Regimet er i endring, lærerpersonalet, det fysiske og emosjonelle stresset øker. Det er viktig å være tålmodig og vise maksimal takt til barn i denne perioden.
Alltid klar?
Du må begynne å tenke på å forberede barna på skolen midt i ferien. La overholdelse og riktig ernæring bli følgesvenner av underholdning og frisk luft. En måned før skoleåret begynner, må du gradvis øke søvntiden - for å sette og vekke barnet tidligere.
Lesing av bøker - la denne aktiviteten bli obligatorisk, men du kan ikke tvinge den. Innfør daglig lesing av interessant litteratur, til og med på nettet, men for barnet å lese. Barnet må velge tiden på egen hånd.
Førsteklassinger - vanskeligheter i perioden
Begynnelsen på skoleåret er vanskeligst for førsteklassingene. Det er ikke nødvendig å tvinge ungen til å studere i tillegg etter skoletid. Ikke insister på å delta på klubber og seksjoner, la ham gå mye og spille aktive spill etter skoletid. Men hvis et barn ønsker å gå på dans, bryting eller maling, må du ikke bli motløs. Bare vær sikker på at de ikke blir trette eller distraherer fra skolens læreplan.
