Substantiver på russisk endring i saker. Dette er en av hovedkategoriene for substantiver. Når du studerer sakene med barnet, vil små triks bidra til å assimilere materialet, som brukes til bedre og raskere memorisering.
Bruksanvisning
Trinn 1
Til å begynne med kan du forklare betydningen av saker i tale ved hjelp av en enkel øvelse. Lag et forslag og gjør en planlagt feil i det. For eksempel: "På søndag skal vi definitivt besøke besteforeldre." Spør barnet ditt hva er galt med denne setningen? Vanligvis finner og korrigerer barn åpenbare feil uten problemer. Med slike eksempler kan du tydelig vise at sakene gjør at talen vår henger sammen, takket være dem forstår vi lett hverandre.
Steg 2
Det er bare seks hovedsaker på russisk. Et rim kjent for mange fra barndommen hjelper til med å huske sekvensen deres. Det er ganske uvanlig, men det bidrar til assimilering av rekkefølgen så godt som mulig:
Ivan (nominativ)
Fødte (Genitiv)
Jente (Dative)
Tell (Akkusativ)
Dra (Kreativ)
Bleie (Prepositional)
Den første bokstaven til hvert av ordene i diktet tilsvarer den første bokstaven i saken. Dette er en slags mnemonisk regel som fremmer memorering ved å utvide assosiative lenker.
Trinn 3
Et annet uttrykk er basert på dette, utenat som også vil bidra til å lære rekkefølgen av saker:
Ivan (nominativ)
Hakket (genitiv)
Ved (Dative)
Barbara (akkusativ)
Drukning (kreativ)
Ovn (Prepositional)
Når du kjenner barnet ditt, kan du komme med andre uttalelser for ham basert på dette prinsippet.
Trinn 4
Hjelpeord og små ledetråder hjelper til med å huske saker og de tilsvarende spørsmålene.
Nominativt tilfelle svarer på spørsmålene "hvem?" "hva?" ("Masha", "stol", "hest").
Genitiv sak - det er ingen "hvem?", "Hva?" ("Masha", "stol", "hest").
Dative case - å gi et leketøy "til hvem?", "Til hva?" ("Masha", "stol", "hest").
Akkusativ sak - Jeg ser i nærheten, i det fjerne "hvem?", "Hva?" ("Masha", "stol", "hest").
Instrumental sak - Jeg lager (tegner, komponerer) sammen "med hvem?", "Med hva?" ("Med Masha", "med stol", "med hest").
Prepositional case - Jeg foreslår å snakke "om hvem?", "Om hva?" ("Om Masha", "om en stol", "om en hest").
I dette tilfellet må du sørge for å trekke barnets oppmerksomhet mot identiteten til de første bokstavene i saksnavnet og hjelpeordet: "dativ - gi", "akkusativ - jeg ser", "instrumental - jeg lager", "preposisjonell - Jeg foreslår."
