Det er nødvendig å utvikle finmotorikk, eller med andre ord barnets evne til å kontrollere egne hender. Det hele starter fra tidlig barndom, med "Ladies". Senere kjøper de spesielle pedagogiske spill for barnet. Ved å jobbe sammen med en sønn eller datter i mosaikker, modellering og montering av modeller fra en konstruktør, utvikler foreldre barnets intellekt.
Forbindelsen mellom hjernestrukturer og håndmotilitet er et kjent vitenskapelig faktum. Psykologer i barnehager og skoler tar alltid hensyn til fingerferdigheten til barn. Jo mer et barn kan gjøre med hendene, jo mer sannsynlig er det at de gjør det bra på skolen.
Det er nødvendig å utvikle finmotoriske ferdigheter hos et barn hele tiden og helt fra fødselen av. Nå er det et stort utvalg av passende leker, spill og hjelpemidler i butikkene. Men oldemødrene våre var også vellykket engasjerte i utviklingen av barn, selv om de noen ganger ikke skjønte hvorfor de gjorde det.
Fingerspill
Sikkert husker alle barnevitser "Magpie-crow", "Ladushki" og andre. Hva gjør en mor eller bestemor når hun berører, elter, bøyer og bøyer fingrene på en spedbarnshånd? Trener finmotorikk. Selv om alt ser ut som en liten jobb, gir det barnet glede og nytte.
Barnet vil vokse opp litt, og moren setter ham ved siden av henne når hun er engasjert i husarbeid. Barnet berører forskjellige ting, føler deres ruhet eller glatthet, leker med potter, skjeer, prøver å sette noe inni, for å få noe. Og dette er også veldig viktige aktiviteter for babyen.
Det er spesielle fingerspill. Det er mange bøker viet til dette emnet, som du enkelt kan kjøpe i bokhandler. Etter ordene i upretensiøse rim bretter barnet sammen med den voksne fingrene i en viss rekkefølge. Det viser seg å være morsomt og nyttig for barns utvikling.
Fingerspill eller fingergymnastikk må utføres i barnehager og skoler. Dette er en god forberedelse av hånden for skriving.
Når barna blir eldre, blir de introdusert for aktiviteter for voksne. Jenter begynner å gjøre håndarbeid. Heklearbeid er veldig nyttig. For øvrig gjør gutter også god strikking. Men de liker vanligvis pappas verktøy bedre: en hammer, en fil. Som et resultat praktiseres koordinering av bevegelser, hendene blir mer og mer dyktige.
Spesielle spill for utvikling av finmotorikk
I dag er det så mange leker og spill for utvikling av finmotorikk at det noen ganger er vanskelig å ta hensyn til en ting.
For veldig små barn selges en rekke varer som passer inn i hverandre. Dette er tradisjonelle pyramider, hekkende dukker, samt spill laget i henhold til Montessori-prinsippet. Blant de første lekene og alle slags snøring, er deres valg også ganske stort. Mens du leker, blir barnet kjent med størrelse, farge og form underveis. Og samtidig lærer han selvbetjening.
Et annet vanlig brettspill er mosaikk. Siden detaljene i dette spillet er ganske små, anbefales det for barn over tre år. Selv om yngre barn takler mosaikken, er det bare behov for konstant tilsyn fra voksne.
Noen foreldre klager over at barnet ikke er interessert i å utvikle spill. Imidlertid er ikke alle disse spillene designet for barnets uavhengige lek. Obligatorisk deltagelse av voksne er påkrevd.
Spill som utvikler finmotorikk inkluderer også kuber, puslespill og forskjellige konstruktører.
Det er nyttig å gjøre modellering, siden det ikke er mangel på plasticine nå. Du kan velge plasticine av ønsket kvalitet og farge. Hvis du liker å forme med mer naturlige materialer, kan du velge leire eller saltdeig. Barn er veldig glad i slike aktiviteter sammen med tegning.
Det er neppe mulig i en liten artikkel å liste opp alle leker og spill som utvikler håndmotorikk. Det er bare viktig å huske at slike spill er nødvendige for alle barn. Utviklingen av hans tale og intellekt avhenger av hvor dyktige barnets fingre er.
