Det er generelt akseptert at moderne barn bruker mer og mer tid på dataspill og Internett, og mindre og mindre på lesing. Imidlertid, med hensyn til yngre studenter, er denne uttalelsen veldig kontroversiell: de leser bøker og blader med glede.
I barneskolealder skyldes barnas ønske om å lese mer av interesse enn av nødvendighet, det vil si at de ikke bare leser det som er foreskrevet i programmet, men også det de liker. Over tid vil insentivet endre seg mot en obligatorisk bibliografi, men i lavere klassetrinn blir barn guidet av sine egne preferanser, samt råd fra foreldre og venner.
Siden barnas introduksjon til bøkeverdenen ofte begynner med eventyr som blir lest opp for dem, fortsetter kjærligheten til dem selv i barneskolen. Men hvis barna prioriterer eventyr om dyr, blir de i barneskolealder erstattet av eventyr om magi og lærerik hverdag. Barn liker ikke bare å lese russere, men også eventyr fra andre folk i Russland og verden, så vel som litterære eventyr fra russiske og utenlandske forfattere (A. S. Pushkin, P. P. Ershov, S. T. Aksakov, P. P. Bazhova, NA Nekrasov, GH Andersen, C. Perrot, J. Rodari, R. Kipling og andre).
På barneskolen er barn interessert i å lese om seg selv, det vil si om de samme guttene og jentene. Derfor, i mer enn et tiår på listen over barns preferanser, historiene og historiene til N. Nosov ("Vitya Maleev på skolen og hjemme", "God familie", "Fantasier" osv.), V. Dragunsky ("Deniskin stories"), A. P. Gaidar (Timur and His Team, Blue Cup, Chuk and Gek, etc.), I. Pivovarova (Historier av Lucy Sinitsyna), L. Kaminsky (mandag er en hard dag), dikt av G. Oster ("Harmful advice") og L. Fadeeva ("Den første september", "Uutholdelig arbeid", "Endring" osv.). I tillegg er barna veldig glad i verkene til E. Uspensky ("Onkel Fjodor, hunden og katten", "The Big Book of Horror films", "School of Clowns"), A. Volkov ("The Wizard of the Emerald City "), E. Veltistov (" Adventures Electronics "), K. Bulychev" The Adventures of Alice ").
Blant utenlandske forfattere velger barn bøker av A. Lindgren ("The Kid and Carlson", "All About Madiken", "We Are All from Bullerby", "Pippi Longstocking"), L. Carroll ("Alice in Wonderland"), J. Rowling (Harry Potter-serien), samt romaner av Mark Twain og Jules Verne.
I grunnskolene er skolebarnes interesser ganske brede. De elsker å lese bøker om natur, planter og dyr (V. Bianki, N. Sladkov, K. Paustovsky, M. Prishvin, A. Kuprin), tilpassede myter og sagn om det antikke Hellas og det antikke Roma, religiøse sagn (Children's Bible, "Koran for barn") og mye mer.
Av spesiell verdi for barn i grunnskolealderen er forskjellige leksikon, inkludert tematiske, siden de inneholder den nødvendige mengden informasjon presentert i en tilgjengelig form. Til tross for det store utvalget av moderne fargerike publikasjoner, har "Pochemuchka" vært en favoritt i mange år.
Barneblader er fremdeles relevante: foreldre abonnerer og kjøper, og barn liker å lese "Morsomme bilder", "Murzilka", "Svirel", "Toshka". Tidsskrifter basert på tegneserier (Winx, Moxie, Princess, Cars, Toy Story, etc.) er veldig populære. I tillegg viser skolebarn også interesse for aviser og magasiner for voksne: jenter følger livet med showbusiness-stjerner og mote, og gutter foretrekker sider viet til sport og biler.
