Opprettelsen av barneprosjekter har mange utviklingsmuligheter: fra å lære nye ting til evnen til å planlegge og presentere sine aktiviteter. Men først, selvfølgelig, bør dette arbeidet utføres under veiledning av voksne, ellers hvor kommer slike verdifulle ferdigheter fra? Derfor bør voksne nærme seg barneprosjekter nøye, hjelpe, gi råd, men under ingen omstendigheter gjøre jobben for barnet.
Bruksanvisning
Trinn 1
Tenk over formålet med prosjektet. Et prosjekt er en hvilken som helst aktivitet for å lage et bestemt produkt som er interessant for et barn. For eksempel, hvis barnet ditt er interessert i origami, kan du lage en origami dyrepark med ham eller lage en kort pedagogisk film for klassekamerater. De. tenk først på hvilket resultat du ønsker å få i prosjektaktiviteten din med barnet ditt. Det kan også være en presentasjon, et forskningsresultat i form av et sett med anbefalinger osv.
Steg 2
Tenk over en arbeidsplan. Hvor trenger du i utgangspunktet, hvilke spørsmål å studere eller fremheve i løpet av det videre arbeidet? Kanskje du noen gang har skrevet semesteroppgave eller avhandling? Så et barneprosjekt er praktisk talt det samme vitenskapelige arbeidet, bare i et barns format. Følg derfor de samme prinsippene: Lag en kort teoretisk del, bestående av en introduksjon, hovedmateriale og en konklusjon. Lær barnet ditt å samle inn data, analysere om de passer til emnet for prosjektet eller ikke, omformulere med egne ord og ordne dem i riktig rekkefølge. For barnas arbeid, ta et minimum av materiale (underholdende fakta, fødselshistorie) slik at barnet ikke mister interessen.
Trinn 3
Gå videre til den praktiske delen av prosjektet. Mest sannsynlig, for å implementere det, vil du (og mer et barn) trenge visse ferdigheter: motorisk, teknisk. Lag en liste over ferdighetene du må lære - dette vil være dine oppgaver. Arbeid for eksempel i presentasjonseditoren, mestre produksjonen av nye modeller osv. På dette stadiet vil din rolle være å hjelpe, prøv å sette av spesiell tid til prosjektet og gjør det med barnet, ikke i stedet for ham. Du kan også være et barns hjelper, for eksempel, ta opp en video, velg teksten og hjelp til å stemme den. Du kan lage komplekse modeller med ham, fotografere resultatet og lage en brosjyre, for eksempel.
Trinn 4
Avslutt prosjektet og øv hans forsvar (presentasjon) med barnet. Innen omtrent 5 minutter skal barnet snakke om hvor interessant arbeidet hans er, hvordan det vil komme andre til gode og vise hovedpoengene. Og i hvilken form presentasjonen vil finne sted - i form av et lysbildefremvisning, film, layout, modell eller veggavis - er helt prisgitt fantasien din.
