Psykologiske egenskaper lar deg bestemme karaktertrekk, motiver for atferd, psykologiske egenskaper hos barn og mye mer. Hvordan skriver jeg en beskrivelse for et barn?
Bruksanvisning
Trinn 1
Lag en liste over de viktigste psykologiske egenskapene til barnet. Skriv ned hva hans vanlige humør er, om det endrer seg og av hvilke grunner. Skiller barnet seg i mobilitet, sosialitet, føler han seg like fri i jevnaldrende og voksnes samfunn? Er hans oppførsel preget av balansering, tilbakeholdenhet, er han høflig i kommunikasjonen, er han i stand til å løse problemer i ord, uten å bli involvert i skandaler og kamper?
Steg 2
Beskriv barnets læringsaktiviteter. Angi varigheten av skolegangen, kunnskapsnivået, deres konsistens og styrke. Tegn en ytelseslinje, finn ut hva som kan være årsakene til ujevnheten.
Trinn 3
Skriv ned om eleven er klar over sine plikter, om han har interesse for å lære (i hvilke fag), hvordan lærerne vurderer hans pedagogiske aktivitet, hva er barnets selvtillit, hva er motivasjonen. Angi funksjonene til prosessene med hukommelse, tenkning, persepsjon, barnets tale, graden av dannelse av evnen til å lære, bygge arbeidet ditt, kontrollere deg selv. Utvid detaljer om barnets arbeidsliv. Deltar han i ulike typer samfunnsnyttige begivenheter, kjennetegnes han av hardt arbeid, hvor raskt hans interesser endres.
Trinn 4
Begynn å skrive en generell beskrivelse. Her må du indikere hva som er disiplinen til barnet, hans reaksjon på kommentarer fra voksne, emosjonell sårbarhet, hvilken plass han har i klasserommet (formell eller uformell ledelse, stillingen som "underordnet" osv.), Initiativ, samarbeid i gruppearbeid.
Trinn 5
Skriv anbefalinger for lærere som vil jobbe med barnet ditt i fremtiden. Forklar hva du trenger å være oppmerksom på først og fremst, hvilke metoder for utdanning og opplæring som passer for ham.
