Barn er forskjellige: omgjengelig og beskjeden, mobil og rolig, snakkesalig og ikke så mye. Læring er lett for noen, for andre med knirking, for andre er det slett ikke mulig å ta igjen klassekameratene. Og ofte handler det ikke om intelligens. Mye avhenger av egenskapene til barnets karakter og oppførsel.
Avvik i barnets atferd påvirker ufrivillig kommunikasjonen med jevnaldrende, på studiene og på dannelsen av karakter. Barn med kompleks oppførsel har en vanskelig tid i samfunnet. Dessuten forstår mange dette og lider først og fremst av det selv. De kan ikke takle problemene sine alene, og derfor er oppgaven til en voksen å identifisere dem og hjelpe til med å bli kvitt dem.
Aggressive barn er mer sannsynlig å bli utstøtt blant klassekameratene. Selv om de ved sine handlinger prøver å slå rot i samfunnet. Det er viktig å forstå årsaken til den aggressive oppførselen her. Hvis dette er avvik i mental utvikling, er det nødvendig med en spesialkonsultasjon, samt påfølgende arbeid med barnet.
Hvis det bare er et ønske om å hevde seg bak aggresjonen, er det nødvendig å lære barnet å respektere andre. Ikke for å snappe det han trenger fra hendene på en annen, men å spørre; ikke skyv deg bort fra veien, men gå forsiktig rundt. Det bør forklares hvordan man kan kommunisere, lære hvordan man kan håndtere følelser. Det ville være fint å prøve en stund å oppføre seg med barnet ditt slik han behandler andre. Først forårsaker det overraskelse, deretter misnøye, og bare til slutt kommer forståelse og bevissthet om deres feil.
Det hender at aggressiv oppførsel ikke er annet enn et eksempel fra familien. Derfor trenger foreldre ofte å se på seg selv, om de er skyldige i slik oppførsel. Og det er helt uakseptabelt å fysisk straffe et barn for aggresjon. Dette genererer nye utbrudd av negativitet, forverrer situasjonen. I tillegg frarøver den den siste sjansen til å nå ut til barnet ved hjelp av ord.
Barn som lyver er ikke fornøyd med seg selv. I utgangspunktet kommer løgner som utfrielse. Det vil si at barnet, som frykter for konsekvensene av det han har gjort, ikke forteller sannheten. Naturligvis fungerer dette og begynner å bli praktisert med jevne mellomrom. Men etter en stund er løgner så godt inkludert i hverdagen at barnet selv slutter å forstå hvor sannheten er og hvor fiksjonen er. Det er her det virkelige problemet ligger. Det kan løses hvis barnet forstår at hendelser ikke kan utvikle seg i henhold til hans scenario. Det er nødvendig å formidle til ham at for sannheten, uansett hva den måtte være, vil den ikke nødvendigvis bli straffet. La ham forstå at frykten hans er feil, og foreldrene er klare til å støtte ham i enhver situasjon.
Et barns sjenanse kan være et reelt problem for ham og for dem rundt det. Her kan du ikke gå videre og dra barnet inn i vanskelige situasjoner for ham. Du kan ikke kvitte deg med sjenanse på denne måten, men du kan forverre situasjonen. Det eneste er at barnet ikke skal få slippe pliktene på grunn av sin patologiske beskjedenhet. Han må vite at ingen vil gjøre jobben sin for ham.
Du kan kvitte deg med sjenanse ved å finne ut hvorfor barnet er sjenert, hvordan du kan gjøre kommunikasjonen med mennesker mer komfortabel. Du må finne ut hva som bekymrer barnet. Du må handle forsiktig, kvitte deg med sjenanse trinn for trinn.
Et barns hysteri er et ganske vanlig problem som får foreldre til å miste roen. Selve essensen av et rullende hysteri er å få det du vil ha. Foreldre skammer seg over barnets oppførsel, og mange foretrekker å oppfylle skurkens krav. Målet er oppnådd, og metoden blir tatt i bruk. Inntil voksne slutter å hengi seg til et hysterisk barn, vil ikke denne oppførselen stoppe.
Den eneste sikre måten er å ignorere raserianfallet. Som regel. Det spiller ingen rolle om barnet ligger på gulvet eller i en sølepytt, slår hodet mot en vegg eller bare skriker. Du kan snu og dra for ikke å mate din egen irritasjon. Så snart barnet innser at det ikke vil oppnå det han vil med denne metoden, vil hysteriet avta. Vi snakker forresten her ikke bare om barnehagebarn. Ungdom synder også med denne oppførselen.
Fidget barn er veldig usikre. All deres oppstyr og mobilitet er rettet mot å tiltrekke seg så mye oppmerksomhet som mulig. De må overvåkes, oppmuntres og berømmes igjen. Slike barn må læres utholdenhet og være i stand til å takle arbeidet sitt alene. De første suksessene vil inspirere barnet til ytterligere gjerninger. Så snart selvtillit er lagt til, vil barnet vokse ut av oppstyret.
Brawlers og "ikke-lyttere" trenger ikke belte, slik mange tror. De mangler også selvtillit og selvdisiplin. Slike barn trenger å innpode respekt for seg selv, gjennom andres respekt. Det bør formidles til dem at ensomhet og ubrukelighet er nettopp de som kjemper.
På et eller annet tidspunkt må hvert barn rette opp sine handlinger, og atferd kan alltid korrigeres. Det viktigste er å legge merke til uønskede handlinger i tide og utelukke overdreven autoritærisme når du retter dem.
