Familien er grunnlaget for livet, utvikling og dannelse av de første ferdighetene, ideene til unge mennesker om verden rundt dem. Det er på familien ikke bare barnets levestandard, utdannelse og intelligens, men også hans videre eksistens.
Familien påvirker alle sfærer i barnets liv, det er takket være henne at en person vokser opp og blir enten en velstående og vellykket borger i landet sitt, eller forblir misfornøyd med livet sitt. Familien legger begrepet åndelige verdier, moral, hva som er viktigst i livet og hva som må tilstrebes i en person. Det er hun som danner skjønnhetsbegrepet i en person, lærer ham kjærlighet og omsorg.
Familiens innflytelse
Til enhver tid var det familien som var et høyborg for en person, stedet hvor han kunne føle seg selv, bli beskyttet, dele glede med familien sin. Familien er en ganske lukket del av samfunnet, blir født, et barn i de første leveårene går vanligvis ikke utover grensene for denne verden. Og alt som barnet lærer i familien, blir værende hos ham resten av livet, fordi kunnskapen og begrepene som ligger i hjernen hans fram til fylte 3 år, for det meste bestemmer hans fremtidige essens. Så, møtt med vold og grusomhet, vil et barn oppfatte denne oppførselen til voksne som normal, kanskje det ikke en gang ville oppstå for ham å klage på foreldrene sine, fordi han ikke kjenner noen annen holdning. I oppveksten blir et slikt barn hemmelighetsfullt, ofte er motivene til indre frykt og forsiktighet til stede i hans oppførsel. Men han kan vokse opp og bli til en tyrann selv, som vil plage sine barn og sine kjære.
På den annen side, hvis et barn bare så en positiv holdning, støtte, respekt fra eldste i foreldrenes oppførsel, utdannelse ikke med makt, men med et ord, vil et slikt barn gi forståelse for hvordan de skal behandle andre mennesker, med sine kjære i voksen alder. Barnet kopierer voksnes oppførsel og holdninger, i spedbarnsalderen og i ung alder skjer dette ubevisst, og hos eldre barn følger de allerede helt bevisst vanene de ble undervist i familien. Derfor, på atferdsnivå, gir familieutdanning begynnelsen på et barns fremtidige forhold til verden.
Familieerstatning
Hva skjer med et barn når det ikke er familie? Da forsvinner ikke dette konseptet noe sted, det er bare at andre begynner å opptre som familieforhold - mellom lærere og elever på et barnehjem, mellom medlemmer av en fosterfamilie eller gatevenner. I alle fall prøver en person å finne en erstatning for familien, å føle et nært forhold til i det minste noen. Og så vil denne personen eller gruppen danne barnets personlighet, påvirke hans kunnskap, oppdragelse, evne til å bygge relasjoner med verden. Det sier seg selv at et slikt forhold aldri kan være fullverdig: verken lærere i barnehjem eller en ufullstendig familie, enn si venner, kan erstatte verdien og nærheten til familieforhold til en person. Derfor, i psyken til slike barn, blir brudd vanligvis sporet: barnet blir mer tilbaketrukket, sta, grusomt eller har noen ganger en merkelig ide om moral og etikk.
