Det er lett for noen barn å holde oppmerksomhet i lang tid, mens det for andre er et problem. Uoppmerksomhet blir til hinder for elevens gode fremgang hvis foreldrene ikke hjelper ham i tide.
Hvorfor utvikler vi oppmerksomhet
Oppmerksomhet er en av de kognitive prosessene som er obligatorisk for dannelsen av pedagogiske ferdigheter. Sammen med tenkning, hukommelse og fantasi hjelper oppmerksomhet til å effektivt assimilere skolens læreplan. Tallrike studier av lærere og psykologer har slått fast at hvis en student fremdeles ikke mestrer alle metodene for mentalt arbeid i grunnleggende karakterer, går han i mellomklassen til rekkene til de som ikke lykkes.
Vanligvis bestemmer psykologer når de tester før de begynner på skolen, utviklingen av kognitive prosesser i fremtidige førsteklassinger. Foreldre kan imidlertid gjenkjenne ubebygd oppmerksomhet hos et barn bare ved å observere det. For eksempel, hvis et barn ofte gjør latterlige feil når han gjør lekser, har problemer med å finne sine egne feil, blir konstant distrahert under en samtale - du må ta vare på hvordan du kan rette opp situasjonen.
Du må vite at oppmerksomhet er evnen til å fokusere på et fenomen eller objekt. Det hjelper å assimilere informasjon, for å markere viktig informasjon fra den. Det skjer aldri at oppmerksomhet ikke utvikles i det hele tatt, fordi den har flere egenskaper: stabilitet, konsentrasjon, bytte, volum og distribusjon. Barnet kan ha noen egenskaper godt utviklet, andre ikke veldig, og noen ikke utviklet i det hele tatt.
Det er frivillig, ufrivillig og post-frivillig oppmerksomhet. Ufrivillig oppmerksomhet er kortsiktig fokusering på lyse gjenstander og lyder. Frivillig oppmerksomhet krever frivillig innsats. Men det post-vilkårlige vises etter at en person er interessert i informasjon. Det er ikke for sent å utvikle frivillig oppmerksomhet i alle aldre. For dette er det øvelser og morsomme spill.
Spill som utvikler oppmerksomhet
Fokusøvelsene er utformet som spill som barn liker å spille i et konkurransedyktig team. Her er noen av de mest populære og effektive treningsspillene:
Under øvelsen "Hvem er mer oppmerksom" må du lese en kort tekst, invitere barna til å telle lyden "M" og deretter gjenfortelle betydningen med egne ord.
Spillet "Hvor mange ting" inviterer barnet til å se seg rundt og navngi alle objekter med en bestemt form, farge, tildelt materiale eller med navn til en gitt bokstav.
“Gjenta raskt” - barnet trenger å gjenta ordene som blir uttalt etter de voksne, men ikke alle, men bare de av dem, hvorpå “gjenta” vil bli uttalt. Dialogen foregår i raskt tempo.
"Å bygge i mørket" betyr å bygge et tårn av forskjellige murstein, byggesteiner eller fyrstikkesker. Betingelser - bunnen av strukturen må være en viss kube, du trenger bare å bruke en hånd, spillet foregår i fullstendig mørke eller med bind for øynene.
Spillereglene "Jeg vil ikke ta feil": det er nødvendig å telle høyt til 30, men samtidig er det umulig å nevne nummer 3 og tall som kan deles med 3. I stedet for dem må du enten hopp eller si "Jeg vil ikke ta feil."
Den neste lærerike moroa er å kaste en ball til barnet mens det gir uttrykk for et substantiv. Han fanger den igjen og navngir et verb som er passende i betydningen og et annet substantiv, etc.
Felles underholdning "Gjør det omvendt" - du må gjenta handlingene til programlederen nøyaktig "omvendt". Det vil si at hvis en voksen løftet hendene, må de settes til sidene. Og når sjåføren hoppet opp, må du sette deg ned.
Foreldre kan fylle på spillbeholdningen deres fra barne- og pedagogiske magasiner. Dette er forskjellige labyrinter, som finner forskjeller i bilder, krysser av visse symboler eller bokstaver, puslespill, bilder med sammenfiltrede linjer osv.e. Sjakk og brikker er ideelle intellektuelle spill som krever konsentrasjon av oppmerksomhet. Her må du tenke over alle bevegelsene dine på forhånd og trekke visse konklusjoner.
Sportsaktiviteter er også veldig lærerike for oppmerksomhet.
