Utdanning er en subjektiv ting. Det er ingen bestemte regler for utdanning og utvikling av et barn, så alle barn vokser opp forskjellige, med sitt eget livssyn, med forskjellige karakterer og personlig forståelse av hva som er bra og hva som er dårlig. Dette er ikke gitt fra fødselen, men innpodet i utdannelsesprosessen. Moderne pedagogikk har endret seg, så vel som utdanningsmetodene. Hvordan oppdra lydige barn?
Du kan aldri være sikker på at en spesifikk oppvekstmetode er ideell og gir hundre prosent resultater. Dette er feil. Hver har sin egen feil. Alt avhenger ikke en gang av metoden, men av hvordan foreldrene bruker den. Alt læres i praksis, og inntil foreldrene tester metodikken i praksis, er det umulig å si at en teoretisk definert oppvekstmetode er bra.
Den første metoden er totalitær. Foreldre fra barndommen gjør det klart for barnet som har ansvaret for familien. Opprinnelig vet ikke barnet at det er nødvendig å adlyde de eldste. Dette skjer ikke! Med en totalitær tilnærming til oppdragelse, må foreldrene, kanskje i en hard form, forklare barnet at foreldrene er hovedpersonene, og de må følges. Det er nødvendig å forklare hva som skjer med ulydighet og så videre. Denne harde metoden brukes for små barn når de bare begynner å forstå hvordan de skal oppføre seg hjemme. Når han forstår at foreldrene må følges, kan du myke opp utdanningens glede. I dette tilfellet bør du ikke begrense babyens vilje. Den totalitære metoden består bare i lydighet av barnet, og ikke i kontroll over hvert trinn. Denne fine linjen må føles.
Den motsatte metoden er meg. I forskjellige lærebøker om utdanning og pedagogikk kalles det annerledes. Essensen er at du trenger å bli venn med barnet og, ved hjelp av vennskap, overbevise om at du trenger å adlyde foreldrene dine. Dessuten trenger barn å få ros. Når foreldre roser barna sine, frigjør de hormonet for lykke, og de små er villige til å gjøre mye for at foreldrene skal rose dem igjen. Det er imidlertid lett her å gjøre foreldre til et løp om ros.
Artikkelen diskuterer to motsatte metoder for å oppdra barn. Ideelt sett kan du "leke med disse metodene." For eksempel er det tidlig i barndommen vanskelig å forklare at du trenger å adlyde de eldste, og allerede når barnet forstår dette, prøv å få venner og ros ham. Med riktig tilnærming til å bruke disse metodene, må barnet lære å adlyde, eller i det minste respektere, eldste og foreldre. Dette er imidlertid i teorien, men i praksis blir alt annerledes.
