Alderen på 3 år er den viktigste perioden med personlighetsdannelse. Mange mødre og fedre opplever en forverring av forholdet til et barn, vanskeligheter med å venne babyen til barnehagen. Barn trenger nå ikke bare foreldrenes selskap, men også jevnaldrende, de lærer å spille etter reglene. Foreldre bør vite om alle "fallgruvene" i oppdragelsen i dette vanskelige stadiet i et barns liv.
Bruksanvisning
Trinn 1
Det er vanlig at barn 3 år er mobile og nysgjerrige. For å sikre at babyen utvikles i tide, må han ordne fritiden riktig. Fokuser på spill som utvikler fingermotoriske ferdigheter, da dette er direkte relatert til dannelsen av hjernen til barn. Dette kan være enkle enheter fra en konstruktør, brette bilder fra kuber, mosaikker eller gåter, spill for å utføre enkle bevegelser som svar på ordene til en voksen, lære dikt, lage håndverk sammen med en forelder, tegne, rollespill for døtre -mødre, leger osv. etc. Ta deg tid hver dag for å forbedre barnets generelle fysiske utvikling. Dette er utespill, øvelser, fotturer, rulleskøyter og sykling under oppsyn av en voksen. Et barn på 3 år trenger selskap av jevnaldrende. I denne alderen er det nyttig å ordne barnehage. Hvis dette ikke er mulig, prøv å lære barnet å kommunisere med jevnaldrende på tur, arrangere barnefester.
Steg 2
Utviklingen av et 3 år gammelt barn går riktig hvis han har visse ferdigheter og evner. Foreldre trenger ikke utføre for ham de handlingene han kan gjøre alene. Spesielt når det gjelder selvbetjening: påkledning, avkledning, spising, hygiene, toalett. Få mest mulig ut av små barns evner til å etterligne. Det er urimelig å lære et barn å rydde opp leker etter seg selv hvis far ikke har lært å legge klærne i skapet, og mor legger igjen skitne retter på bordet etter å ha spist. Et barn på 3 år hjelper gjerne foreldre med husarbeid. Naturligvis har han det ikke bra ennå. Det er viktig å ikke fraråde barnets arbeidslyst. Derfor skal man under ingen omstendigheter skjelt ut for upassende utførelse av saken, ellers vil arbeid bli til straff.
Trinn 3
Ta vare på barnets sikkerhet før det går i barnehagen. Han må kjenne etternavnet, fornavnet, patronym og etternavn på foreldrene, samt adressen. Oppmuntre ham til å snakke om livet sitt: hva han spiste, hva han gjorde, hvem han lekte med. Lær ham at du ikke kan gå til fremmede, selv om de tilbyr søtsaker, leker og mer. Lær deg hvordan du skal vaske hendene før du spiser, oppføre deg riktig ved bordet, bruke lommetørkle, si hei og si farvel. Husk at barnet også lærer av foreldrene for kulturell atferd i samfunnet. Det er viktig at barnet på forhånd lærer hvordan man kan dele lekene sine, spille etter reglene og stå opp for seg selv. Det anbefales å lære barn opp til 3 år til ordet "Nei". Det vil si at barnet helt klart må vite at alt som er farlig ikke kan være: slå på elektriske apparater, gå ut til et av husene, ta fyrstikker osv.
Trinn 4
Et barn i alderen 2, 5 - 3, 5 år har en krise. Dette manifesterer seg i ønsket om uavhengighet: ønsket om å oppnå sitt eget, å gjøre det motsatte; ulydighet mot voksne. Foreldre må forstå at denne overgangsperioden er nødvendig for at barn skal utvikle vilje og stolthet. Det er viktig å opprettholde et godt forhold til barnet ditt. For å redusere krisen på 3 år hos barn, er det nødvendig å venne babyen til det daglige regimet på forhånd. Dette vil svekke barnets kamp for å gjøre vanlige ting som å kle seg, spise, legge seg osv. Bruk barnets evne i denne alderen til raskt å bytte fra en aktivitet til en annen. I stedet for å konfrontere babyen, kan du rette oppmerksomheten mot noe interessant og hyggelig. Oppfør deg med babyen din som med din likemann: prøv å konsultere ham, la ham gjøre mye alene. Men under ingen omstendigheter skal babyen få lov til noe, ledet av det skadelige prinsippet: "Uansett hva barnet har det gøy, så lenge det ikke gråter." En 3-årig krise løser seg vanligvis innen 1 år.
