Barnet ditt vil ikke lære leksjoner. Hva er det - latskap, enkel sta, et ønske om å bevise noe for noen, eller bare dårlig fremgang? Det er mange grunner, og de er forskjellige i alle aldre. Foreldre kan ikke la den nåværende situasjonen gå av seg selv, de må påvirke problemet med studiene før det er for sent.
Bruksanvisning
Trinn 1
Tildel et eget rom for studenten, ikke et hjørne i fellesrommet.
Steg 2
Skap et behagelig miljø i rommet. Møbler bør være passende for barnets alder. Ordne skrivebordet i samsvar med hygieniske standarder.
Trinn 3
Fjern distraherende gjenstander fra synet eller hørselen, for eksempel TV-er, datamaskiner, leker og søtsaker.
Trinn 4
Sammen med barnet ditt, skaper du en daglig rutine som tar hensyn til hans ønsker. Det anbefales å gjøre leksjonene ikke umiddelbart så snart barnet kommer fra skolen. Gi ham tid til hvile og lunsj. Ikke dra ut hviletiden til sent - om kvelden blir studenten sliten og vil sove og ikke gjøre lekser.
Trinn 5
Lær barnet ditt hvordan du skal bestemme riktig tid for lekser. Først og fremst utføres vanskelige og komplekse oppgaver: matematikk, kjemi, fysikk.
Trinn 6
Tillat å avbryte leksjonene for en kort pause - 10-15 minutter innen en time.
Trinn 7
Påminn barnet ditt om å gjøre lekser når tiden er inne, i henhold til timeplanen. Ikke tving ham til å studere, ikke trykk, ikke rope, men bare minne ham på.
Trinn 8
Vær tålmodig hvis barnet sakte dykker ned i leksenes betydning. Fortell meg om oppgaven forårsaket vanskeligheter, men ikke fullfør leksjonene selv for barnet.
Trinn 9
Gi kontroll over leksjonene til barnet selv, ikke forstyrre prosessen med å forberede lekser før du blir bedt om å gjøre det.
Trinn 10
Kontakt læreren på telefon hvis du er i tvil om oppgavens riktighet.
Trinn 11
Ros barnet ditt for lekser gjort riktig, for pen håndskrift, vakker tegning, etc.
Trinn 12
Ikke skjell barnet ditt for fiasko. Det er bedre å prøve å forstå det nye emnet, hvorfor plutselig barnet fikk en "fiasko" i leksjonen, hvorfor han brakte en lærers "bemerkning" i dagboken.
Trinn 13
Vis eksemplene på mennesker du kjenner og ditt eget eksempel, hva som gir god utdannelse senere i livet, og hva uvitenhet gir.
Trinn 14
Gjør ikke-læring umoderne i barnets øyne.
Trinn 15
Aldri fornærme et barn med en "lat", "middelmådig", "bum".
