Matematisk kunnskap senere i livet vil være nyttig for et barn i mange yrker. Mestring av ferdigheter og evner i dette området, samt systematiske øvelser med babyen i form av et spill, vil bidra til å utvikle evnen til matematikk.
Bruksanvisning
Trinn 1
Begynn å stimulere den matematiske utviklingen til babyen så tidlig som mulig: når alt kommer til alt, i en tidlig alder, er evnen til en liten mann til å absorbere informasjon virkelig enorm. Fest matteplakater på veggene på barnerommet: tall, telling, former, former, multiplikasjonstabeller osv. Mens du leker, må du trekke barnets oppmerksomhet mot bildene ved å navngi figurer og tall høyt. Spor bildene med fingeren over smulene. Til å begynne med, la ham lytte og se på bildene; i oppveksten vil babyen absolutt være interessert i resten av handlingene.
Steg 2
Ikke glem at den beste måten for et lite barn å huske nyttig informasjon er gjennom lek. Leker er ikke det eneste verktøyet for lek. Barn elsker å leke med husholdningsartikler. Med deres hjelp kan de bli kjent med begrepet mengde, og deretter med ordinære tall. Den akkumulerte erfaringen med de enkleste regneoperasjonene legger grunnlaget for en vellykket videreutvikling av matematiske ferdigheter. Så tenk på hvordan du kan leke med den lille av husholdnings ting.
Trinn 3
For det første barnet blir kjent med matematikk, er det ideelle stedet kjøkkenet. La for eksempel smulene ordne seg eller legg den i en annen gryter, boller, alle slags beholdere i forskjellige former og størrelser, tomme rømme og yoghurtpakker. I tillegg til å telle, kan de brukes til å mestre måling av volumer. I løpet av spillet, finn ut hvor du kan helle mer vann, det vil si hvilken beholder eller panne som har størst volum. Bruk en målebeger med en nøyaktighetsskala. Denne typen forskning gjøres best i vasken.
Trinn 4
Legg ut en rekke knapper på bordet. Be barnet om å ordne ting: legg store knapper i en boks, små knapper i en annen. Tell sammen hvor mange knapper du har i hver boks. Prøv å telle ved å trekke store perler på snoren. Slike aktiviteter vil samtidig bidra til å forbedre finmotorikk, stimulere utviklingen av barnets hjerne.
Trinn 5
Du kan også gjennomføre matematiske leksjoner på en spasertur ved å bruke naturlig materiale som alltid er tilgjengelig: småstein, blader og tørre grener av trær, kjegler. Be barnet ditt om å telle noe på vei: passerende syklister, hunder, trær, benker osv. I tillegg til å telle ferdigheter, vil oppmerksomhet og observasjon utvikle seg. For et eldre barn, kompliser oppgaven - la ham holde rede på flere gjenstander samtidig, for eksempel grantrær og bjørker, duer og spurv. Mål avstanden i trinn, for eksempel mellom en benk og en inngang, en sandkasse og en barnesklie. Du kan øve på å telle omvendt: på vei fra benken til treet - du teller "en-to-tre-fire-fem", gå tilbake - "fem-fire-tre-to-en". Mål avstanden med de store trinnene dine, og babyen med de små, og sammenlign deretter resultatene. Barnet vil få en idé om at det er forskjellige måleenheter.
Trinn 6
Lek med babyen din oppriktig og med interesse: barn føler seg veldig falske. Hvis du selv behandler læringsspillet som en kjedelig aktivitet, vil barnet begynne å behandle det på samme måte. Ikke vær sen med å lære babyen din: det du putter i en smule i tidlig barndom er dypt innebygd. I fremtiden vil disse ferdighetene og evnene hjelpe ham til å finne sted i livet.
