Totalinformasjon har lenge fanget både voksne og barn. Både små og store har datamaskin, nettbrett og andre dingser, ofte i mengde på flere eksemplarer per person.
Imidlertid er slike prosesser som foregår i samfunnet et tveegget sverd. Naturligvis er et makeløst pluss den generelle tilgjengeligheten av informasjon, som lar deg tilegne deg ny kunnskap og ferdigheter uten å forlate hjemmet ditt. På den annen side bør man imidlertid være forsiktig med dosene som barn i førskole- og barneskolealder "bruker" dataressurser.
Nå er barn fra fødselen i et datastyrt miljø. Mamma og pappa, brødre og søstre, og ofte besteforeldre er 90% i datarommet. Noen foreldre gleder seg over suksessen til barna deres, som behendig og dyktig trykker på tastene til en datamaskin eller bærbar PC 3-4 år, og når de er 7 år gamle, installerer de enkelt dataspill og spiller dem.
Imidlertid har barns datamatisering en annen side av mynten, når et barn begynner å leve et virtuelt liv, og erstatter ekte kommunikasjon med virtuelle, ekte "live" venner med venner fra sosiale nettverk.
Det er heller ikke veldig bra at voksne ofte ikke vet hvilken informasjon et barn får fra Internett, siden de overhodet ikke kontrollerer hvilke ressurser det besøker. Dette er den største faren for Internett: uregelmessig bruk av datamaskinen og internettområdet. Og det faktum at konstant sitte ved datamaskinen ikke bidrar til den harmoniske utviklingen av en voksende organisme er hevet over tvil.
I denne forbindelse begynte mange moderne psykologer å snakke om problemet med barns avhengighet av datamaskinen, når noen gutter i virkeligheten ikke kan rive seg bort fra bilen og bruke all fritiden bak den. Forsøk på å frata dem sine kjære leker fører ofte til raserianfall, barnet prøver å manipulere voksne med tårer. Foreldre som voksne og alvorlige mennesker i dette tilfellet bør interessere barnet i noe annet, for eksempel å leke med ham eller lese en bok, og ikke følge ledelsen til et bortskjemt barn. Barn blir tross alt ofte gisler på datamaskinen når foreldre blir til frivillige eller tvangsslaver, som er fanget i flere dager av sine egne anliggender og problemer. Derfor må du bruke fritid med dine egne barn.
Å sette et passord er et godt alternativ for å begrense "kommunikasjonen" mellom barnet og datamaskinen. Da vil foreldrene med sikkerhet vite at barnet ikke kommer til datamaskinen i fravær, men begynner å studere.
Dermed må tiden barnet bruker på datamaskinen være tydelig regulert av foreldrene.
