Stolthet i det talentfulle barnet ditt er et normalt fenomen, fordi foreldre på mange måter hjelper barn med å avsløre sine evner. Og selv om det ved første øyekast ikke er noen spesielle evner som er synlige, vil en oppmerksom forelder ofte kunne identifisere dem.
Bruksanvisning
Trinn 1
Se nøye på hva barnet er mest interessert i. Oppmuntre hobbyene hans. selv om de ikke virker seriøse nok for deg. Registrer ham i en krets eller klubb om emnet som interesserer ham.
Steg 2
Velg pedagogiske spill og underholdning for barnet ditt i henhold til alder og utviklingsnivå. Ikke søk for tidlig utvikling, da det kan være skadelig i andre områder. For eksempel bør en førskolebarn ikke tynges av et stort antall fremmedspråkstimer, fordi han ennå ikke har mestret morsmålet sitt. Det vil være mer nyttig i denne situasjonen å bedre beherske det russiske språket gjennom å lese for eksempel høyt og kommunisere med foreldrene. På grunn av dette vil barnet utvikle og berike tale, noe som senere vil ha en positiv effekt på skolens prestasjoner.
Trinn 3
Sett et positivt eksempel for barnet ditt. Hvis han ofte ser bøker i foreldrenes hender, vil dette øke interessen hans for å lese. Tvert imot, mangel på hjemmebibliotek og konstant visning av underholdning-TV-programmer av voksne vil ikke bidra til barnets ønske om kunnskap.
Trinn 4
For å bestemme barnets kunstneriske talenter, utvikle deres estetiske smak. Det er nyttig å besøke utstillinger og teaterforestillinger med ham. For det første er det best å velge besøk for korte og forståelige begivenheter. for eksempel bør kjennskap til klassisk teaterkunst begynne med en enakt ballett, og ikke med operaen Boris Godunov.
Trinn 5
Oppmuntre barnets ønske om å utvikle seg på et hvilket som helst område, ikke misbruk kritikk. Det er mulig at resultatene blir dårlige når du starter musikk eller danser. Likevel er det bedre å igjen rose barnet for i det minste flid. Husk at alle rundt ham vil være objektive - medutøvere, lærere, utenforstående. Derfor har foreldrene råd til å være subjektive i oppfatningen av barnets suksess for å støtte det.
