Hvordan Den Russiske Folkeeventyret "Turnip" Motiverer Et Barn Til å Oppnå Et Mål

Hvordan Den Russiske Folkeeventyret "Turnip" Motiverer Et Barn Til å Oppnå Et Mål
Hvordan Den Russiske Folkeeventyret "Turnip" Motiverer Et Barn Til å Oppnå Et Mål

Video: Hvordan Den Russiske Folkeeventyret "Turnip" Motiverer Et Barn Til å Oppnå Et Mål

Video: Hvordan Den Russiske Folkeeventyret
Video: The Enormous Turnip ("Five Minute Fairy Tales") 2024, Kan
Anonim

Når et barn blir møtt med et stort mål som krever mange dagers innsats fra ham, kan det være veldig vanskelig for ham å nå slutten uten å la alt være i midten. Kjente russiske folkeeventyr vil hjelpe ham til å takle oppgaven.

Hvordan den russiske folkeeventyret "Turnip" motiverer et barn til å oppnå et mål
Hvordan den russiske folkeeventyret "Turnip" motiverer et barn til å oppnå et mål

Russiske folkeeventyr, til og med de mest tilsynelatende enkle, er fulle av verdslig visdom og kan bli en ekte livredder i vanskelige livssituasjoner. De vil fortelle deg hvordan du skal oppføre deg i glede og sorg, i rikdom og fattigdom, hvordan du kan gjenkjenne bedrag og komme deg ut av vannet. Og den russiske folkeeventyret "Turnip" vil lære deg hvordan du kan nå målet ditt.

Til tross for sin enkelhet er "Turnip" en veldig mangesidig historie som lærer hvordan man skal oppnå ønsket resultat.

"Nepe" lærer å ikke være redd for store og vanskelige oppgaver, hvis resultatet er verdt det.

"Bestefar plantet en kålrot." Ikke selve kålroten vokste, men bestefaren plantet den, dvs. han ønsket å dyrke det, anstrengte seg: han tenkte på sitt daglige brød, fant et frø, la det i bakken, passet på det, vannet det, lukket ut ugresset - han jobbet, med et ord, og fikk den rette høst: "En stor, stor kålrot har vokst." han hadde en oppgave - å trekke kålroten ut av bakken. Og siden kålrot er for stor, er det ikke en lett oppgave for bestefaren. Men han takler det fremdeles, gir seg ikke - innhøstingen er veldig bra! - og "bestefar begynte å trekke en kålrot fra bakken."

"Kålrot" lærer deg å vurdere styrken din riktig.

"(Bestefar) trekker, trekker, kan ikke trekke." Bestefar prøvde å trekke, prøvde mer enn en gang - det fungerer ikke, han forstår at man ikke takler det, og roper på hjelp.

"Nepe" lærer å be om hjelp når du ikke kan takle på egen hånd.

Dette er en veldig viktig kvalitet som lar deg jobbe i et team. "Bestefar ringte bestemor," og da vi to ikke lyktes, kalte de også barnebarnet, og bugten, og katten og musen - til de taklet oppgaven. Og de jobbet alle sammen, harmonisk, og taklet derfor oppgaven.

Dette er den direkte betydningen av fortellingen. Og hvis du ser på det litt fra den andre siden, så kan du se.

"Nepe" er selvfølgelig vårt mål, vårt utmerkede resultat, som vi så gjerne vil oppnå. Men det fungerer ikke første gang. Her er det nødvendig å forklare barnet at det han ønsker å oppnå er en stor, stor kålrot, og han vil trekke den.

Bestefaren i eventyret er den største og sterkeste, han trekker nepe først. Dette er den første innsatsen for å nå et mål. Det er den største og vanskeligste. Men til tross for all innsatsen, fungerer det ikke å oppnå målet første gang, slik bestefar gjorde.

Men dette er ikke en grunn til å gi opp. Hva gjorde bestefar? Jeg ringte bestemoren min. Hva skal gjøres når det ikke ordnet seg første gang? Prøv igjen. I dette tilfellet vil innsatsen allerede være mindre, det blir lettere å trekke nepe enn første gang, fordi den første innsatsen allerede har flyttet saken fra død sentrum, og det er lettere å gå lenger.

Bestefar og bestemor taklet oppgaven, trakk ut kålrot? Nei, og når det ikke gikk sammen, kalte de barnebarnet, og det - Bille og Bille - katt og katt - mus. Ingen av dem ga opp, hver av dem fortsatte å oppnå målet, og hver neste assistent viste seg å være mindre og svakere enn den forrige. På samme måte er vår innsats for å nå målet hver gang mindre og mindre enn de forrige, fordi vi allerede har erfaring som bringer oss nærmere ønsket resultat. Bare i livet vet vi ikke nøyaktig når akkurat den musen kommer løpende, noe som vil bidra til å fullføre arbeidet som er påbegynt.

Dermed viser eksemplet med den russiske folkeeventyren tydelig at for å oppnå et stort mål er det behov for gjentatte anstrengelser, og hver nye innsats vil være lettere enn de forrige.

For å bedre assimilere denne motivasjonsformelen, gå denne veien sammen med barnet ditt og forklar hvert trinn:

  1. Nå gjør du den første innsatsen, det er den vanskeligste og vanskeligste, og neste gang du prøver det, blir det lettere.
  2. Se, i dag er det lettere for deg enn i går, og i morgen blir det enda enklere.
  3. Når målet er oppnådd, vil det være mulig å se tilbake og se hvor mange skritt til suksess som er tatt, å huske nok en gang at det første trinnet var det vanskeligste, og det siste var det enkleste.
  4. Og det må være et øyeblikk av glede fra det oppnådde resultatet - "De trakk kålrot!". Dette trinnet er veldig viktig for å konsolidere motivasjonen for å oppnå etterfølgende mål, det er den emosjonelle fargen som er viktig. Sørg for å rose barnet ditt, uttrykk gleden for ham lyst og følelsesmessig, del denne følelsen av seier med ham, så løper han gjerne til nye høyder.

Og slik at det er færre trinn på vei til neste suksess, sett deg realistiske, oppnåelige, men interessante og relevante mål, og resultatet vil ikke vente på å komme.

Anbefalt: