Har du noen gang tenkt på at ros av et barn kan være både skadelig og gunstig? Og hvordan gjør jeg det riktig?
Meningen fra psykologer
Fra et psykologisk synspunkt kan du ikke rose et barn for evnene som blir gitt ham av naturen selv. Slik ros kan være veldig skadelig. Og hvis det gjentar seg, så begynner barnet å føle seg "spesielt" og krever anerkjennelse av denne sannheten fra andre. For eksempel, hvis det viser seg at babyen din har et godt øre for musikk, trenger du ikke bare å fokusere på dette. Men suksess med å undervise i vokal eller å spille et musikkinstrument må bemerkes. Så du vil gjøre det klart for barnet ditt at det er verdifullt ikke bare å ha en evne, men det er viktig å utvikle den. Ellers kan en følelse av eksklusivitet føre til undertrykkelse av personligheten selv, siden over tid, uten å gjøre noen anstrengelser for å utvikle sin ferdighet, vil barnet se andres suksesser, misunne og betrakte seg selv som et mislykket geni.
Det er skadelig å rose at et barn gjør noe lett og setter det opp som et eksempel for de som synes det er mye vanskeligere. På grunn av denne sidestillingen kan et barn med dårligere evne slutte å prøve å oppnå gode resultater. I tillegg har en slik ros en tendens til å bli et påskudd for fiendskap mellom barn.
Ved å rose den lille ofte unødvendig, devaluerer du selve rosen og trener barnet ditt til å være billig. I tillegg vil barnet snart slutte å lytte til deg og ta hensyn til det du sier til ham.
Så hvordan skal du rose?
Den viktigste regelen: Ros barnet oppriktig og i forhold til gjerningene.
Hvis barnet ikke har nok selvtillit, vil berømmelsen gi ham styrke, muntre ham opp og sette den opp for å oppnå det oppsatte målet. Riktig ros fyller deg med optimisme når du trenger det. Og hvis du merker en gave hos et barn, må du forklare ham at suksess og anerkjennelse av hans evner bare vil være under forutsetning av omhyggelig arbeid for deres utvikling.
Samtidig fører mangel på ros også til uopprettelige konsekvenser. Hvis ufortjent berømmede barn vokser opp og blir arrogante og arrogante, vil et barn som har blitt offentlig skammet eller led av, prøve å gjemme seg for alle hele livet, ellers vil han stille hate alle omgivelsene. Det er en annen type: aktive barn, hvis evner ikke har blitt rettet i riktig retning, blir egoistiske og frekke mot andre. Det er de som ikke føler seg flau av offentlige forsøk på ydmykelse, men tvert imot latterliggjør dem. Slike barn grimerer vanligvis bak på læreren når han straffer dem, og får dermed hele klassen til å le.
Generelt kan konsekvensene av et overskudd eller mangel på ros være store, så du må være spesielt forsiktig og forsiktig med dette øyeblikket for ikke å skade barnet ditt.
