Psyket til et barn i alle aldre er veldig sårbart. Stress, frykt, negative manifestasjoner av livet rundt har en negativ innvirkning på dannelsen av hans mentale tilstand, hans karakter.
Familie problemer
Familien er grunnlaget som hele barnets liv bygger på. Det mellommenneskelige forholdet mellom foreldre og barn avgjør hvordan et barns familieatferdsmodell blir dannet.
Foreldre bør ta hensyn til at barnet lærer å kommunisere med dem. Det er foreldrene som gir et eksempel på atferd for barnet. Følgelig, hvis mamma og pappa hele tiden sverger, kaller hverandre navn, kjemper, så oppfatter barnet dette som kommunikasjonsnormen i familien. Samtidig påfører et slikt foreldreforhold uopprettelig traumer på barnets psyke.
I sin fremtidige familie vil barnet begynne å bygge de samme forholdene som han observerte i barndommen. Når han hører forbannelser fra faren og moren, vil han begynne å snakke med barna sine på en lignende måte.
En foreldres holdning til en sønn eller datter er også av stor betydning for deres utvikling. Hvis mamma eller pappa kjefter på barnet sitt ved å bruke banneord, fører dette til dannelsen av en undergravd personlighet hos babyen. Deretter vil det være vanskelig for ham å tro på hans evner, han vil vokse opp som en psykisk ubalansert person.
Hvis det er to eller flere barn i en familie, bør foreldrenes holdning til dem være den samme. Ellers føles barnet feil, "feil". Han prøver å tjene voksne kjærlighet. Etter ikke å ha oppnådd dette, begynner han å føle sinne på foreldrene sine og andre barn. Gjennom årene vil denne negative holdningen være veldig vanskelig å reversere.
Andre problemer
Barnets psyke kan traumatiseres av den negative holdningen til menneskene rundt ham. Dette kan være jevnaldrende i barnehagen eller skolen, lærere, naboer. Foreldre bør holde rede på barnets sosiale sirkel.
Bli en venn til den lille. Så du vil være i stand til å kontrollere forholdet hans.
Det er viktig hvordan læreren eller klasselæreren bygger de mellommenneskelige forholdene til barn i gruppen. Han må hindre andre barn i å skade ett barn. Handlingsløsheten til en voksen fører til et brudd på det forfulgte barnets psyke, dette kan medføre alvorlige konsekvenser. I tillegg lærer andre barn at de på denne måten kan få ufortjent overlegenhet.
Når et barn er en leder av natur, vil det ubevisst strebe etter ledelse i en gruppe barn. Hvis dette ikke skjer, kan barnet oppleve at stereotypen av atferd brytes. For å overleve et slikt øyeblikk, trenger han hjelp fra voksne.
