Som du vet, kan et barn lære å kunne lese bokstavelig fra vuggen (nemlig opptil et år). Og jo før du begynner å trene, desto mindre arbeidskraft og tid vil det være nødvendig, og selve læringsprosessen vil gi stor glede for alle deltakerne. Imidlertid fortsetter de fleste mødre å tvile på seg selv eller sin baby.
Læring som et spill
Det er mange effektive metoder for å lære et barn å lese. Men det viktigste som forener dem alle er at læring skal foregå under spillet. Du kan umiddelbart skille deg fra den oppbyggende tonen, masken til en skolelærer og frykten for at du ikke vil lykkes. Husk at alle barn er like strålende, du trenger bare å hjelpe dem med å avsløre sine evner i tide. Og det er best å gjøre det på en uformell og morsom måte med barnet ditt.
Hvordan spille
Så hvis du har satt deg som mål ikke å følge noen spesiell metode for å lære å lese, men bare å mestre alfabetet til å begynne med, så åpner det seg et uendelig felt for aktivitet. For det første er det verdt å kjøpe et sett med plastbokstaver og en ABC-bok. Sistnevnte skal ha så få distraherende bilder som mulig, og bokstavene i seg selv skal spores tydelig.
Det er tusen måter å leke med plastbokstaver på. Det er flott hvis barnets favorittleke eller et spesialkjøpt (sydd) votteleke hjelper deg med dette. Hun kan gjemme to eller tre bokstaver under puter (lommetørkle, papirbiter), og deretter lete etter og finne dem, navngi dem og uttrykke stormfull glede. Det er ikke verdt å stå stille, selv om du ikke er sikker på at barnet allerede har husket alle bokstavene. Et sett med to eller tre bokstaver kan endres hver dag ved å fjerne en og legge til en ny i stedet. Det samme leketøyet kan brukes med ABC-boka med et barn, med glede å gjenkjenne på to eller tre oppslag de samme bokstavene som du gikk gjennom i dag eller nylig. Det er verdt å utnytte det faktum at alle barn elsker å lure triks, så hvis leketøyet gjør ting som får barnet til å le, kan du være sikker på at treningen lykkes. Det viktigste er at bokstavene i seg selv ikke falmer i bakgrunnen og alltid er i sikte og hørsel på barnet.
Det er verdt å gjøre litt. Du må bytte til et annet spill til det øyeblikket barnet kjeder seg. Ellers kan han bare nekte å studere dagen etter. En annen viktig regel i undervisningen er timeplanen. Selv om du ikke har mulighet til å øve på et bestemt tidspunkt, må du sette av til trening en periode umiddelbart etter frokost eller før lunsjtid. Barnet skal imidlertid være i godt humør før klasser, så babyen skal ikke være trøtt ennå. Det er ikke verdt å øve når barnet er syk eller viser en klar motvilje mot å spille i dette øyeblikket. Utsett spillet et par dager, vent på godt humør og start gjerne.
Det er veldig viktig når du lærer bokstaver at de omgir barnet overalt. Så passerer butikken, vær oppmerksom på skiltet, spesielt til de kjente bokstavene. Det samme gjelder ryggraden på bøker, bilnumre, prislapper i butikker, påskrifter i klinikken osv. Det vil være veldig nyttig å dekorere barnerommet med kort med store bokstaver eller sette spesielle klistremerker på barnemøblene. Bare unngå å henge hele alfabetet på en gang, begrens deg til 5-10 bokstaver. Du kan også starte hver morgen med å tegne et nytt brev på staffeli eller skissebok som du planlegger å legge til i dag. Eller legg en konvolutt eller pose med et nytt brev under barnets pute.
Hvordan sjekke
Det er strengt forbudt å sjekke babyen etter hver leksjon. Selv de minste barna hater tester, spesielt hvis de opplever irritasjon eller irritasjon i prosessen. Men hvis du har studert i to uker og bare ikke kan vente med å forstå at alle leksjonene ikke er forgjeves, må du sjekke det på samme måte under spillet. Når du for eksempel har lagt ut to eller tre bokstaver foran et barn, kan du eller et leketøy konkurrere med smårollingen som vil være den første som tar tak i det navngitte brevet. På samme tid, selv om barnet tar feil, må du korrigere ham uforsiktig og, etter å ha vist det riktige alternativet, fortsette spillet. Hvis babyen er eldre enn to år, kan leketøyet også bevisst forveksles med en test, kanskje en annen. Peker på en bokstav, vil hun gi navn til en annen. Det er viktig at begge er kjent for barnet, så vil babyen definitivt ønske å rette vennen sin.
