Barn fra veldig tidlig alder er nysgjerrige og mottakelige for ny informasjon. Det viktigste er å kunne presentere det. Det beste her er selvfølgelig et spill. Og å lære å lese er ikke noe unntak. Alle leksjoner gjøres best i form av et spill i 5-7 minutter flere ganger om dagen. Klassene skal være regelmessige, ellers vil det ikke være noen mening.
Bruksanvisning
Trinn 1
Metoden er veldig populær når barnet i utgangspunktet ikke læres bokstaver, men lyder. Du kan bruke grunnen til Zhukova NS, den er basert på lydbokstavmetoden.
Steg 2
Barnet husker først lydene, og først deretter bokstavene de tilsvarer: ikke [EM], men [M], ikke [EN], men [N]. Det viser seg at det er lettere å legge til stavelser på denne måten.
Trinn 3
Det er bedre å begynne med å lære vokallyder, deretter konsonanter, og starte med solide og stemme. Spill gjemsel, skjul kort med lyder, og barnet må finne en gitt lyd.
Trinn 4
Når alle lydene er mestret, kan du begynne å lese enkle stavelser: MA, BA, GA, MU, etc. La barnet lese det selv og si hvilket dyr som sier MU, HA, ME.
Trinn 5
Fortsett deretter til mer komplekse stavelser: OM, AM, ED, UG, etc. Heng kort med disse stavelsene rundt leiligheten og inviter barnet ditt til å lese fra tid til annen.
Trinn 6
Deretter kan du gå videre til å lese enkle ord: MOM, BABA, DAD, GEAT, BUSINESS, LOTO, LENA, MASHA, etc. Sørg for at uttalen av lydene er riktig.
Trinn 7
Det neste trinnet vil være vanskeligere ord: MELK, HJUL, KANAV, VEI, SOMP osv. Les deretter ordene: KATT, LEO, KJOLE, ÅR osv. Skriv navnene på barnets favorittleker på kortene, la ham få tegne en etter en, leser og tar med den angitte varen. Ikke glem å rose og oppmuntre!
Trinn 8
Etter hvert vil barnet lære å lese ord, og du vil kunne kombinere dem i setninger, og deretter i setninger! Lag opp og skriv en novelle med 3-4 ord setninger om småbarnet ditt og eventyrene hans, og la ham lese. Det viktigste nå er å utvikle et barns interesse for å lese, å konsolidere og trene de tilegnede ferdighetene.
