De siste årene har begrepet utvikling av tidlig barndom blitt stadig mer populært. Tatt i betraktning antallet deres, er det mulig å velge det mest passende alternativet for deg selv.
Metoder for harmonisk utvikling av et barn
Cecile Luplans metodikk er for eksempel basert på troen på at foreldre er de beste lærerne for et barn. Og læring skal gi glede og lykke til foreldre og barn. Barn skal være interessante og enkle å lære. De trenger ikke omsorgsoppmerksomhet, men oppmerksomhetsinteresse, siden et overskudd av omsorg demper barnets evner. La barnet være oftere for deg selv, la deg selv drive med virksomheten din, oppmuntre til fysisk aktivitet. Cecile Lupan insisterer hardnakket på viktigheten av både fysisk og intellektuell utvikling. Videre anser hun svømming som den beste formen for fysisk aktivitet.
Blant de utvilsomme fordelene med denne teknikken er den harmoniske utviklingen av barnet parallelt på flere områder, et tilstrekkelig selvbilde og hyppig kommunikasjon mellom foreldre og barnet. Foreldre vil trenge mye moro, tålmodighet og omgjengelighet.
Kanskje det mest berømte formatet for tidlig barns utvikling det siste tiåret er Maria Montessori-teknikken. Denne teknikken er basert på troen på at barnet er en person fra fødselen. Derfor velger barnet rytmen for læring, arbeidstid, type og form for utdanningsmateriale uavhengig. Det må ikke være noe konkurransemoment med andre barn. Hele teknikken stimulerer barnet til å delta i egenopplæring, egenutvikling og selvstudium.
Det er dusinvis av Montessoriskoler i Russland, selv om utdannelse i dem er ganske dyrt.
Blant fordelene med Montessori-systemet er fremveksten av uavhengighet, selvdisiplin, evnen til å ta raske beslutninger, samt mangel på et evalueringssystem og en ånd av konkurranse. Dette systemet vil imidlertid ikke lære barnet ditt å tilstrekkelig samhandle med jevnaldrende og med samfunnet.
Uansett hvilken metode du velger for deg selv og barnet ditt, prøv å tilbringe mest mulig tid med ham.
Metode for effektiv barneutvikling
Masaru Ibukas metode er basert på troen på at både karakter og evner til mennesker ikke er forhåndsbestemt fra fødselen, men dannes i de første årene av deres liv. Siden barn ikke har en etablert ide om hva som er vanskelig og hva som er lett å gjøre, kan barn læres det japanske språket, introduseres for barnesanger og Beethovens sonater parallelt, uten å skille aldersgrense. Dette systemet er ganske effektivt, siden mange ferdigheter er veldig vanskelige å tilegne seg hvis du ikke gjør det i barndommen.
Blant fordelene med denne metoden er en individuell tilnærming til hvert barn, siden opplæringsprogrammet for hvert enkelt barn utvikles individuelt, basert på hans evner. Denne teknikken lar deg utdanne forskjellige mennesker mens du er fysisk forberedt. Ulempene hennes er fortsatt de samme - det tar mye tid, tålmodighet og styrke for denne metoden å bære frukt.
