Mange barn ser ut til å gjøre en god jobb med å forberede seg på leksjonene. Lærere roser dem for deres korrekthet og nøyaktighet, men de innser ikke alltid at dette er resultatet av mange timers felles arbeid med barnet med foreldrene. Noen ganger er sammenkoblede lekser forsinket til midtnivået, og i mellomtiden sier psykologer at hver grunnskoleutdannet kan gjøre leksene sine alene hvis de blir lært om det.
Bruksanvisning
Trinn 1
Hjelp barnet ditt med å lage en daglig rutine. Dette vil hjelpe ham til å innse at leksjonene ikke er uendelige, og når han observerer regimet, vil han ha tid til å spille, og ta en tur og se favorittprogrammet hans.
Steg 2
Ros barnet ditt for den minste prestasjonen. Selv om arbeidet i notatboken ikke viste seg å være veldig nøyaktig, men du vet at barnet prøvde, merker du det.
Trinn 3
La barnet ditt vite at det er hans ansvar å gjøre lekser. Og hvor raskt og effektivt han takler leksjonene, avhenger av hvor mye fritid han vil ha.
Trinn 4
Ikke la barnet være alene med notatbøker fra første skoledag. Overgangen fra å jobbe sammen til å gjøre lekser på egenhånd bør være gradvis. Først må du være til stede kontinuerlig, men prøv å ikke forstyrre arbeidsforløpet. Over tid kan du begynne å trekke deg raskt til neste rom, og øke varigheten på fraværet hver dag. Før eller siden vil barnet lære å takle leksjonene uten at du deltar.
Trinn 5
Ikke nekt barnet ditt når han ber deg om hjelp. Hvis han ikke forstår materialet eller ordlyden til en oppgave, vil han kaste bort tid og fortsatt ikke gjøre noe. Dette vil ikke legge til uavhengighet, men det vil gi en motvilje mot lekser. Forklar den lille studenten hva han ikke forstår, skyv ham til riktig tankegang, så vil han raskt fullføre det han startet.
Trinn 6
Ikke tving barnet ditt til å gjøre leksene sine på et utkast. Gjentatt omskriving av arbeidet vil bare trette deg, og på grunn av dette vil antall feil øke.
