For at en nyfødt skal få en fôringsrefleks, må den være vant til diett fra fødselen. Så, innen den fastsatte timen, vil smulene begynne å produsere magesaft, og resultatet vil bli en fullverdig splitting og assimilering av alle innkommende næringsstoffer. Men siden hver baby er forskjellig, kan matingstiden varieres, men det er bedre å la intervallene være uendret.
Bruksanvisning
Trinn 1
I løpet av den første livsmåneden trenger nyfødte barn 7 måltider om dagen med et 3-timers intervall og en 6-timers nattpause. Den første fôringen er klokka 6, den andre klokka 9 osv. Hvis babyen våkner senere, kan det første måltidet være klokken 07.00, det andre klokka 10 osv.
Steg 2
I de første dagene av livet kan babyen våkne i løpet av fôringstidene. I dette tilfellet må du forsiktig klappe eller svøpe ham. Gradvis vil han venne seg til regimet og våkne opp på egenhånd.
Trinn 3
Ikke vek babyen din hvis han sovner under fôring. Hans metthet kan forstås av hans ubundne knyttnever og avslappede lepper. Hvis barnet gråter etter å ha spist, berører du fingeren mot kinnet nær munnen. Hvis han er underernært, vil han trekke leppene mot det tiltenkte brystet. I dette tilfellet, gi ham et nytt bryst.
Trinn 4
Hvis babyen ikke blir vant til dietten, må du mate den på forespørsel, men prøv å observere omtrent 3-timers (eller flere) intervaller mellom måltidene. Ellers kan overflødig morsmelk i mage-tarmkanalen forårsake oppblåsthet og kolikk.
Trinn 5
Unngå distrahering av snakk og TV mens du pleier. For øyeblikket er det en usynlig kontakt mellom moren og babyen, som danner et nært bånd. Likegyldighet til fôringsprosessen eller hastverk kan påvirke babyens nervesystem negativt.
Trinn 6
Å mate flaskefôrede nyfødte har betydelige forskjeller. Fra de første dagene, hvis det ikke er donormelk, får barnet 40-90 g av den tilpassede blandingen, etter 6-8 dager økes delen til 50-100. Antall matinger er 6 ganger med et intervall på 3, 5 timer. Denne forskjellen i intervaller er forbundet med en lengre retensjon av blandingen i fordøyelseskanalen.
