Noen barn er veldig motvillige til å gå på skole eller nekter å delta i det hele tatt. Det kan være mange motiver for slik oppførsel, og ingen av dem kan ignoreres.
Et barn kan nekte å gå på skole på grunn av at det er vanskelig for ham å mestre undervisningsmaterialet. Problemer kan være med individuelle fagfag eller med hele utdanningsprosessen som helhet. I alle fall må foreldrene lete etter veier ut av denne situasjonen sammen med klasselæreren.
Det kan være tilrådelig å organisere flere klasser i fag som studenten har vanskeligheter med. Søk hjelp fra en skolepsykolog, siden vanskeligheter med å mestre utdanningsmaterialet er direkte relatert til det lave utviklingsnivået til slike mentale prosesser som minne, oppmerksomhet, tenkning. Gi barnet ditt ekstra aktiviteter hjemme.
I tillegg til dårlig akademisk ytelse, kan årsaken til motviljen mot å gå på skolen være studentens konflikt med noen av deltakerne i den pedagogiske prosessen (klassekamerat, lærer). Det hender at klassekamerater, etter å ha valgt det svakeste og mest forsvarsløse barnet, håner ham og derved hevder seg overfor hverandre. I slike situasjoner bør klasselærer, psykolog, foreldre og barn selv også forstå.
Noen ganger er det vanskelig for barn å våkne tidlig om morgenen, for raskt å bli med i utdannelsesprosessen på grunn av mangel på en normal daglig rutine. Hvis barnet ditt legger seg etter midnatt, ikke bli overrasket over at han nekter å gå på skolen om morgenen.
Det hender også at et ungt vidunder ganske enkelt ikke er interessert i skolen. Kanskje hans evner er over gjennomsnittet, og klassen er designet for "gjennomsnittet". Snakk med skoleledelsen: Hvis mulig, overfør barnet ditt til en klasse med en mer grundig studie av fagene i en hvilken som helst syklus, eller bytt skole.
Hvis en student går gjennom ungdomsårene, kan hans avslag på å gå på skole eller endeløs fravær fra leksjoner betraktes som et ønske om å hevde seg i de voksnes øyne, å vise uavhengighet fra alle, inkludert fra skolen. I dette tilfellet vil tålmodighet, vennlige og vennlige samtaler mellom voksne og barnet hjelpe, men ikke rop og oppbygging.
Demonstrer en positiv holdning til skolen i familien, understreke verdien og betydningen av utdanning i den moderne verden. Forsøk å bevisstgjøre barnet ditt om behovet for skole. Du bør forstå at familiemiljøet påvirker hans holdning til skolen. Det er i asosiale familier at barn som oftest ikke får fullverdig utdannelse.
