Alderskrise er ikke begrenset til voksne. Det er også karakteristisk for barndomsperioden for menneskelig utvikling.
Så det har gått tre år siden lykke kom til familien i form av et skrikende småbarn. Hvor mange i løpet av denne tiden skjedde for første gang: den første tannen, det første ordet, den første bokstaven. Brystvorter og bleier blir etterlatt, et stort liv fremover. Og nå er alderen kommet (2, 5–3 år), når babyen allerede begynner å forberede seg på et uavhengig liv, viser sin karakter, blir sta i å forsvare sine ønsker, argumenterer ofte for å vise at han har sin egen mening (ingenting at det er direkte motsatt av voksnes mening). Dette er en manifestasjon av personligheten til en liten person.
For å stoppe den negative manifestasjonen av et barns individualitet, er det nødvendig å kjenne psykologien til barnet og dets behov. Tre år er alderen da babyen trenger kommunikasjon med jevnaldrende. Derfor vil et besøk til barnas tidlige utviklingsklubber, barnehage være akkurat måten. Du trenger ikke å reagere veldig følelsesmessig på barnets tårer og innfall. Kanskje er dette bare ulydighet, eller kanskje en krise som ikke ender når barnet får det han vil. En krise er en endring i hans oppførsel, og den vil ikke forsvinne raskt.
For å holde situasjonen under kontroll, bør man ikke skynde seg til ekstremer: tillate alt eller forby alt. Men det er øyeblikk, og et barn bør vite om dem, når man ikke kan være ulydig mot voksne: for eksempel når han krysser veien, må han holde hendene på en voksen, han må ikke kull, være frekk mot mennesker. På den annen side kan du få lov til å spille sprell når det passer, for eksempel å ligge i snøen.
- En viktig oppvekstregel er dette: ordet "nei" må begrunnes ("Du må ikke berøre komfyren: du kan bli brent").
- Et av de viktige pedagogiske øyeblikkene, testet av tiden, er eventyrterapi. Tross alt, i hvert eventyr er det godt og ondt. Å lese eventyr gjør det mulig å diskutere heltenes handlinger, evaluere dem.
- Et 3 år gammelt barn må få muligheten til å vise uavhengighet der han vil ha det: ta på deg en jakke, ta på deg sko, hjelp med å bære en pose, legg inn briller. Det viktigste er ikke å glemme å rose ham for dette.
- Voksne trenger bare å lære å ikke heve stemmen til barnet. Noen ganger er det ganske vanskelig, men når alt kommer til alt er de voksne, slik at unge mennesker kan lære av eksemplene deres. Som svar på barnets gråt må man si at han blir forstått, prøve å finne et kompromiss eller ta oppmerksomheten hans med en annen type handling.
- Til slutt kan en profesjonell psykolog hjelpe foreldre til å påvirke barnet. De riktige rådene vil være i stand til å regulere babyens oppførsel og justere foreldrenes handlinger slik at deres kommunikasjon med barnet blir gjensidig hyggelig.
