For utvikling av et barns minne er det viktig å lære mye poesi med ham i førskolealderen. I begynnelsen kan diktene være veldig små, men i en alder av 4-5, når barnets hjerne begynner å utvikle seg aktivt og minnet øker, er det mulig å huske store verk. Men dette må gjøres gradvis og kreativt, for ikke å motvirke barnets lyst på kunnskap.
Bruksanvisning
Trinn 1
Du bør ikke tvinge barnet til å lære et dikt, hvis det ikke vil ha det, vil det ikke være noen mening fra dette. Selv om du får ungen til å gjenta linjene, vil han for alltid huske hvor ubehagelig poesi og studier var for ham generelt. I skolealder kan dette bære dårlig frukt.
Steg 2
Sørg for å lese diktet før du underviser eller handler. Les sakte og uttrykksfullt, slik at smårollingen din føler stemningen og forstår best mulig hva som skjer i diktet. Mens du leser, kan du hjelpe deg med bevegelser, som skildrer hele historien for barnet.
Trinn 3
Etter å ha lest, spør barnet hva diktet handlet om, hvilke av karakterene han likte, hvorfor de oppførte seg slik, hva som skjedde med dem senere. Forsikre deg om at barnet forstår betydningen av diktet, du kan til og med lese det for ham igjen. Hvis det er uforståelige ord, forklar dem for barnet, ellers vil han ikke huske dem.
Trinn 4
Hvis babyen din allerede vet å lese, kan du be ham lese diktet for deg. Så begynn å lage. Spill denne historien med barnet ditt: les høyt linje for linje og med bevegelser, eller skildre det som skjer i form av en skisse. La barnet gjenta etter deg - motorisk minne vil hjelpe deg å huske diktet mer nøyaktig. Du kan bruke pappa eller bestemor i dette spillet. Jo flere mennesker det er, jo morsommere.
Trinn 5
Du kan forme diktens helter fra plastilin eller gi barnet maling slik at det tegner historien slik han ser den. Så les mor to linjer om gangen, og babyen lager små tegninger. Mor kan også tegne, men det er viktig at barna følger løpet av den utfoldende historien. Når du husker videre, må barnet først stole på tegningene. Enhver visualisering pluss et element i spillet vil bidra til å interessere barnet og gjøre prosessen med å huske et dikt hyggelig og morsom for ham.
Trinn 6
Del opp diktet i deler: kvatre og kumpletter. Du kan også dele den i henhold til semantiske setninger, det viktigste er at du ikke trenger å gjenta mye på en gang. Læring i små biter er mye mer effektivt. Les de to første linjene i diktet for barnet, la ham gjenta dem selv uten din hjelp, og stole på bilder eller skildrer handlinger. Les så to linjer til, barnet vil gjenta dem, og deretter hele kvatrain. Så fortsett gradvis til du har lært hele diktet.
Trinn 7
Hvis arbeidet er veldig langt, kan du dele det opp og lære hver enkelt hver for seg, ikke få barnet til å bli sliten og lære poesi hele dagen. Hver dag, ta en liten del av hele arbeidet, lær noen få kvatre neste dag, gjenta det du har lært, og hvis barnet ikke blir forvirret og husker alt perfekt, fortsett å huske neste avsnitt.
Trinn 8
Og husk at du hele tiden trenger å endre aktivitetsformen, oppmerksomheten til en barnehage kan ikke konsentrere seg om en ting i lang tid, han blir sliten. Lær et dikt med ham i ikke mer enn 15-20 minutter av gangen. Det er bedre å gå tilbake til denne aktiviteten flere ganger om dagen enn å kreve at barnet lærer det med en gang. Ikke bli irritert og ikke hopp på babyen, selv om noe ikke ordner seg for ham. Vær rolig, da blir ikke barnet nervøst, uttaler versene tydelig, sakte og med uttrykk.
Trinn 9
Når et dikt eller en del av det blir lært, berøm barnehagen din og utsett arbeidet. Du må gjenta versene med ham på en halv time, før leggetid eller om morgenen - du bestemmer når barnet er klart. Bare ikke spør ham hvordan på eksamen. Det er bedre å be om å fortelle diktet til bestemor, pappa, favorittleketøy for å legge henne i seng. Eller begynn å fortelle deg selv, og "glem" deretter linjen og be barnet hjelpe deg. En slik tilslørt form for bekreftelse vil hjelpe barnet å ikke være redd for å bli forvirret eller forvirre noe. Gå tilbake til diktet til barnet ditt resiterer det fullt og veldig trygt.
