Barnebokuken er ofte inkludert i barnehagens årlige arbeidsplan. Det kan bidra til løsningen av slike oppgaver som utvikling av kognitiv interesse for førskolebarn, oppdragelse av patriotiske følelser på eksemplet med bøkens helter osv.
Bruksanvisning
Trinn 1
Generelt sett bør oppgavene for denne uken være basert på den årlige oppgaven som gjennomføres i denne perioden. For en uke med barnebøker er det først og fremst nødvendig å lage en handlingsplan. Når du utarbeider en plan, må du ta hensyn til barnas alder, arbeidsmengden på dem, forholdet mellom grupper og nødvendige lokaler, samt ansettelse av barnehagespesialister.
Steg 2
Ukeplanen for barneboken skal omfatte aktiviteter for både barn og lærere og foreldre til elever. Alle aktiviteter bør være rettet mot å løse de planlagte oppgavene. For barn er det mulig å holde en konkurranse for den beste kjenneren av bokkarakterer, en mesterklasse om å reparere gamle bøker, se tegneserier fra bøker, samt teateraktiviteter. Alt dette vil vekke kognitiv interesse hos barn, bidra til å bedre huske innholdet i bøker.
Trinn 3
For lærere kan planen omfatte hendelser som en utstilling av barnebøker, et seminar om kjennskap til metoden for å introdusere barn for lesing, en konkurranse om den mest uttrykksfulle lesingen osv. Dette vil gjøre det mulig for lærere å fordype seg i problemet dele sine erfaringer med kolleger, lære noe nytt for meg selv. Foreldre til elever kan også bli invitert til slike arrangementer. Dette vil hjelpe foreldre og lærere til bedre å forstå hverandre, og vil vise viktigheten av lærerens arbeid.
Trinn 4
Av spesiell oppmerksomhet er en slik begivenhet som et møte med en barneforfatter. Et slikt møte vil være interessant for alle. Barn vil få en uforglemmelig opplevelse av en samtale med en ekte forfatter, der de kan stille interessante spørsmål. I tillegg kan alle bli invitert til å prøve seg som barneskribent.
