I den tredje måneden av livet går babyens utvikling inn i en ny fase: han innser at ting rundt ham ikke bare kan sees, men også smakes ved berøring. Et barn i en alder av 2, 5 måneder begynner å ta tak i og holde gjenstander i hendene, smake på dem, manipulere dem. I løpet av denne perioden er det viktig å støtte den lille forskeren og gi ham verdige studieobjekter.
Det er nødvendig
Rangler, gummileker, spesiallagede poser, forskjellige husholdningsartikler
Bruksanvisning
Trinn 1
Til å begynne med, tilby babyen fargede baller eller ringer og hjelpe ham med å holde dem. Gi barnet et gnistrende leketøy. De kan tas i munnen og klemmes i håndtakene. De er lyse og knirkende, noe som betyr at alle babyens sanser vil være involvert.
Steg 2
Vær spesielt forsiktig når du velger rangler, spesielt materialet de er laget av. Det første barnet ditt vil gjøre med et leketøy, er å legge det i munnen, så harmløsheten til råvarene som den er laget av, bør ikke forårsake den minste tvil. I tillegg skal en 2 måneder gammel babyskaller ha avrundede hjørner og et behagelig håndtak. Det foretrekkes et leketøy laget av mykt materiale, lys farge og avgir en behagelig, ikke for høy lyd.
Trinn 3
For å diversifisere de taktile opplevelsene til barnet, vil det hjelpe spesielle poser laget av materialer med forskjellige teksturer, fylt med en rekke fyllstoffer å ta på. Den kan vaskes og kalsineres elvesand, tørkede erter, bokhvete, fjær, halm osv. Du kan lage dem selv. Forsikre deg om at alle sømmene er forsiktig sømde og at stoffene ikke blekner eller lekker innhold. Brett stoffet flere ganger om nødvendig. Gjør posene små i størrelse og avlange form for å gjøre det lettere for barnet å ta.
Trinn 4
Det vil være veldig nyttig for ungen å utforske ikke bare leker, men også noen trygge husholdningsartikler. Gi barnet ditt en malt treskje med et avrundet håndtak, en tråd pom-pom, en visp for pisking, en nylonhette og en plastflaske under konstant tilsyn. Selvfølgelig må alle gjenstander skylles på forhånd og douses med kokende vann. Våre forfedre tillot også babyen å leke med husholdningsartikler. Alt som barnet ikke kunne bryte eller svelge ble brukt. Dette ble ikke gjort fordi det var få leker, men for å introdusere babyen for verden der han skulle leve så tidlig som mulig.
