Antall er det mest grunnleggende begrepet i matematikk. Samtidig er det ganske abstrakt, som alle andre matematiske størrelser. Hvordan forklare tallene til et barn?
Det er nødvendig
- - didaktiske spill: domino, kuber, loto, osv.
- - teller pinner;
- - klokke;
- - termometer.
Bruksanvisning
Trinn 1
Begynn å lære et barn mellom 1 og 3 år med positive tall innen ti år. Dette kan bare gjøres ved å spille, som om "mellom ganger" for en tur og hjemme, lære å telle. Tanken til barn i tidlig alder er visuell og effektiv. Føler gjenstander, utfører noen handlinger med dem, barnet forstår verden. Bruk denne perioden til å holde klassen morsom og avslappet. Gå fra enkelt til komplekst, avhengig av hvilken betydning barnet har lært.
Steg 2
Tell gjenstandene rundt i området tre, fem, ti - start fra trinnene i barnehagen og slutter med antall vaskede krus. Lær samtidig babyen din begrepene: mer, mindre, mer, få, en og flere. Gi barnet ditt små oppgaver knyttet til telling: "Ta meg, vær så snill, 4 blyanter." Eller: "Tegn meg 3 bjørner." Med tanke på bildene må du rette barnets oppmerksomhet mot antall avbildede objekter. Samtidig viser du barnet ditt tallene som tilsvarer et bestemt nummer.
Trinn 3
Sammen vil morsomme og lærerike aktiviteter mellom foreldre og deres baby bidra til en bedre forståelse av tall. Et barn under veiledning av en voksen, selv i en tidlig alder, er i stand til å utføre elementære matematiske operasjoner med tall: addisjon og subtraksjon.
Trinn 4
Førskolebarn har visuell-figurativ tenkning. Derfor bør alt som babyen lærer tiltrekkes visuelt. For dette formålet, kjøp forskjellige didaktiske spill: domino, kuber, loto, etc. Du kan lage geometriske former i forskjellige farger, bilder med egne hender. Brettspill med sjetonger og spillefelt er veldig nyttige for å forstå tall. De lærer barn ikke bare riktig telling, men også oppmerksomhet. Der må du telle hvor mange trinn du trenger for å lage en chip og utføre små oppgaver: hoppe over et trekk, etc.
Trinn 5
Du kan også bruke firkantede notatbøker. Be barnet ditt en muntlig instruksjon: trekk 2 celler til høyre, gå opp tre celler. Eller tegne ham et ferdig mønster, som må gjentas nøyaktig. Samtidig, fokuser barnets oppmerksomhet på antall celler i hvert element i ornamentet. Tegning i cellene lærer ungen samtidig å telle og trene fingermotorikken. Alle disse ferdighetene er veldig nyttige for barn når de begynner på skolen.
Trinn 6
I eldre førskolealder 6-7 år dannes grunnlaget for logisk tenkning hos barn. Tellepinner er praktisk talt uerstattelig materiale her. Du kan bruke dem til å komme med mange spill. Be for eksempel barnet ditt om å brette en firkant på 4 eller 8 pinner. Gi deretter oppgaven å feste en trekant til en av sidene ved å legge til det angitte antall pinner. Når den lille forskeren blir komfortabel med tall innen ti, vil tellestokkene hjelpe ham å forstå hvor mange tiere som inneholder tallet 100, som betyr et tosifret tall, et tresifret tall, hvordan man legger til og trekker dem. For å gjøre dette, bind pinnene i en pakke i dusinvis.
Trinn 7
I barneskolealder kan hjelpere i å lære begrepet antall være så enkle husholdningsartikler som en klokke og et termometer. Det er bedre hvis de er laget for hånd av papp eller av planker. Dermed vil de ikke utgjøre noen fare for barn. De kan lett forklare studenten til og med et slikt konsept som den brøkdel av et tall. Den enkleste måten å forklare negative tall til et barn er å bruke et termometer. Fordi det er verdier under null. Men det anbefales å gjøre dette når studenten allerede har mestret de positive tallene.
