Tidligere ble barna lært tilbakeholdenhet og beskjedenhet. Voksne prøvde å innpode delikatesse, takt, lærte at man først må tenke på andre mennesker, og deretter på seg selv. Men i forbindelse med de politiske og sosiale endringene i landet har nye konsepter dukket opp: markedet, karrierevekst, initiativ. Lærere anbefaler at barn skal innpodes med høy selvtillit, selvtillit, slik at de kan lede blant sine jevnaldrende. I dag er disse egenskapene essensielle elementer for suksess som må innpodes fra barndommen.
Bruksanvisning
Trinn 1
Prøv å oppmuntre barnets ønske om å lære alt interessant, nytt og ikke bare lære det gitte.
Steg 2
Hvis barnet ditt er bekymret for at noe ikke vil ordne seg, forklar at det er umulig å oppnå noe uten risiko. Men formidle til hans bevissthet at risikoen må være innenfor rimelige grenser. Det er for eksempel dumt å løpe over veien foran en bil i nærheten.
Trinn 3
Ikke glem at selvtillit blir oppdraget hos et barn fra de første trinnene, så innprent det, oppmuntre det. Forklar at uansett hvor høye dine evner er, må du først og fremst tro på suksess og at han er i stand til å oppnå det. Folk er mer villige til å gå etter en trygg person, snarere enn noen som tviler. Bestemmelse vil komme til nytte i livet hans mer enn en gang.
Trinn 4
Ikke beskytt barnet ditt unødvendig fra feil, fordi som et resultat får han praktisk erfaring, lærer å ta avgjørelser selv, samt å være ansvarlig for deres konsekvenser. Derfor må du ikke blåse av støvpartikler fra den og ikke prøve å beskytte den mot et feil trinn.
Trinn 5
Ikke rush med en gang for å hjelpe barnet ditt, ikke gjør noe for ham hvis det oppstår vanskeligheter på vei. Finn ut hans forslag til hvordan du kan komme deg ut av dette problemet. Tross alt er evnen til å foreslå sin egen versjon og mulighetene for løsningen kjennetegnene på en leder. Hvis han foreslår feil, prøv forsiktig å gi ham den rette veien. Men du trenger ikke å gjøre noe for ham, bare fortell meg.
Trinn 6
La barnet ditt drømme, uansett hvor langt drømmene hans er fra livet. Men det er veldig viktig at han tenker på gjennomføringen av dem, og ikke bare drømmer.
Trinn 7
Fremme praktiske lederegenskaper. Registrer barnet i en del, en sirkel, der han kan få erfaring innen kommunikasjon og evnen til å bygge relasjoner med barn og voksne.
Trinn 8
Hvis barnet ikke forstår hva det vil, kan du hjelpe ham med definisjonen av interessene. Ved å handle i et felt han er kjent med, får han tilliten som ligger i hjertet av ledelse.
Trinn 9
Lær barnet ditt hvordan du kan opprettholde gode forhold til alle barn, ikke bare venner. Del med ham en av lederens hemmeligheter - å hilse på folk hver dag og smile til dem.
Trinn 10
Oppmuntre barnet ditt til å snakke fritt foran et stort publikum. Denne ferdigheten er en av de viktigste egenskapene til en leder. Fortell ham hvordan han skal prestere riktig. La ham trene hjemme: les opplærte dikt høyt, prosa. Vær oppmerksom på hvor du trenger å snakke høyere eller mykere, hvor du skal uttale mer ekspressivt, hva du skal understreke. Lær å analysere teksten, isoler hovedpassasjene.
Trinn 11
Dyrk evnen til å akseptere kritikk uten å føle kvaler, kvaler og skam. Men kritikk bør også være rettet mot å rette opp mangler. Det er uakseptabelt å ydmyke et barn. Det er nødvendig å kritisere privat, og ikke foran alle. Gi kommentarer til fordelene, ikke nedsett barnets evner. For eksempel, hvis datteren din startet en pogrom på kjøkkenet, ikke skynd deg med å banne, spør hva hun skulle gjøre. Kanskje hun ønsket å forberede noe for ankomst, men det gikk ikke.
Trinn 12
Lær barnet ditt å evaluere sine prestasjoner og handlinger realistisk. Ikke ros imaginært talent hvis du ikke egentlig har det. Slike barn utvikler utilstrekkelig selvtillit, selvtilliten vokser. Vant å rose fra voksne, forventer de det fra sine jevnaldrende, og til gjengjeld får de latterliggjøring, fordi de vil ikke rose, om ikke for noe. Støtt barnets ønske om å være uavhengig ved å forklare på en taktfull måte at enhver ferdighet krever erfaring, foreslå den beste måten og tilby din hjelp.
