Klinisk undersøkelse er et planlagt kompleks av medisinske tiltak for å overvåke helsestatusen til skolebarn. Hensikten med denne hendelsen er rettidig oppdagelse av syke barn, samt forebygging av sykelighet.
Hvert år gjennomgår skolebarn medisinsk undersøkelse. Mange barn i skolen har helseproblemer:
- feil holdning, - rachiocampsis, - svekkelse av synet, - gastritt, - hodepine, etc. Foreldre klarer ikke alltid å finne ut i tide at barnet deres er dårlig. Skoleklinisk undersøkelse avslører sykdommer hos barn med påfølgende behandlingstid, og de som har blitt diagnostisert med kroniske sykdommer under undersøkelsen, blir registrert hos den aktuelle spesialisten.
Omfattende inspeksjon
Skolens medisinske undersøkelse involverer leger som kirurg, nevropatolog, ortoped, barnelege, tannlege, for jenter fra fylte fjorten, en gynekolog er invitert. I løpet av den kliniske undersøkelsen tas det også blod fra barn for analyse av hemoglobin og glukose. Obligatoriske stadier av undersøkelsen er fluorografi, kardiogram, ultralyd i skjoldbruskkjertelen og generell medisinsk avhør.
Gjennom undersøkelsen kan legene bestemme riktig nivå av fysisk aktivitet for barnet i kroppsøvingsundervisning, om nødvendig er studentene delt inn i medisinske grupper. Den første (hoved) gruppen inkluderer studenter med god helse og normal fysisk utvikling, den andre - barn med dårlig fysisk form, så vel som de som blir vist kroppsøving under spesiell veiledning av en lærer. Det er også en tredje (spesiell) gruppe for barn med alvorlige sykdommer. For dem er det utviklet et spesielt kurs for medisinsk kroppsøving, siden de ikke er i stand til å oppfylle den vanlige læreplanen.
Fordeler med medisinsk undersøkelse på skolen
I følge loven er medisinsk undersøkelse i utdanningsinstitusjoner gratis. Det er praktisk å gjennomføre undersøkelser innenfor skolens vegger - barn kan få medisinsk hjelp uten å forlate institusjonens vegger, uten å bli distrahert fra læringsprosessen. Legearbeidere tar hensyn til et stort antall barn samtidig, siden de ikke blir distrahert av andre pasienter, hvis dette skjedde i klinikken.
Praksis viser at barn under skolens kliniske undersøkelse kommuniserer mer rolig med en lege i et kjent miljø når klassekamerater og jevnaldrende er i nærheten.
Feil:
- foreldre er ikke til stede ved legeundersøkelsen, og barnet er ikke alltid i stand til å svare på legens spørsmål tilstrekkelig og komme med klager;
- foreldre lærer medisinske anbefalinger ikke fra legen selv, men fra sykepleieren eller barnet, informasjonen blir ofte forvrengt.
Det er viktig for foreldre å aldri nekte medisinsk undersøkelse av barn, siden en betimelig undersøkelse forhindrer utvikling av alvorlige sykdommer.
