Det første barns smil er det mest oppriktige og rene. De første nølende trinnene med knapt forsterkede ben er utrolig rørende. Babyens første ord er de mest meningsfulle. Foreldre er alltid veldig stolte av barnet som dag etter dag forstår verden rundt seg. Og det er i deres makt å bidra på alle måter til vellykket utvikling, inkludert intellektuell utvikling.
Bruksanvisning
Trinn 1
Babyen begynner å uttale sine første lyder fra omtrent to måneder. Fra denne alderen bør barnet læres å snakke. Tidlig kommunikasjon med et barn skal ikke bestå av ord og enda flere setninger, bruk et språk som er mer forståelig for ham - babling. På dette stadiet vil babyen din etterligne lydene dine. Det anbefales å umiddelbart arbeide med utvikling av finmotorikk. Tross alt er koordinasjonssenteret for fingrene og talesenteret så nær at den aktive utviklingen av førstnevnte medfører ikke mindre aktiv utvikling av sistnevnte. Med andre ord, jo raskere babyen lærer å bruke fingrene, jo lettere blir det for ham å mestre taleferdighetene.
Steg 2
I en alder av 6 til 12 måneder går barnet fra å lytte til å prøve å reprodusere det han har hørt. Gjør det til en regel å følge hver handling med kommentarer. Legg merke til at babyen er fascinert av at noe skjer, og beskriv øyeblikkelig hendelsen høyt som fascinerte hans oppmerksomhet. Dermed vil en viss sammenheng mellom ord og deres betydning dannes i barnets hjerne.
Trinn 3
Omtrent ett år gammel lærer babyen perfekt tegnspråk. Din oppgave er å tvinge ham til å erstatte bevegelser med ord under spillet. Derfor må du ikke skynde deg å umiddelbart følge hans "instruksjoner" og ta for eksempel et leketøy fra øverste hylle. Spesifiser hvilken han trenger: en bil eller en bjørn, stor eller liten osv.
Trinn 4
Ikke vær lat til å lese dikt og eventyr for barnet ditt, mens du diskuterer illustrasjoner i detalj, beskriver du detaljene som er reflektert i bildene.
Trinn 5
Fra toårsalderen beveger babyen seg fra prosessen med å samle et passivt ordforråd til å prøve å finne aktiv bruk for det. På dette stadiet bør tale være assosiert med bevegelseskoordinering. Å gjøre dette er selvfølgelig bedre gjennom spillet. For eksempel spill "Gi meg …" Reglene er ekstremt enkle: navngi eller beskriv objektet som babyen skal gi deg, som han gjerne gjør.
Trinn 6
I samme alder kan du begynne å lære babyen din å lese. Det anbefales å starte med kuber, der hvert ansikt ikke bare skal inneholde en bokstav, men også et grafisk bilde av et ordsymbol. Bokstavene skal uttales når de høres ut i sammensetningen av ord. For eksempel er bokstaven "L" "le", ikke "el", "K" er "k", ikke "ka" osv. Ikke rush barnet, det er ganske nok å studere brevet om et par dager, men ikke glem å gjenta materialet som dekkes med jevne mellomrom.
Trinn 7
Etter å ha gått over alle bokstavene på kubene, endrer du grafikken. Faktum er at etter barnets forståelse vil bokstaver være assosiert med visse bilder, så få blokker med andre symboler, kort eller til og med en grunning i bilder.
Trinn 8
Fra omtrent tre år gammel er babyen klar til å begynne å lese. For å komme i gang kan du bruke alle de samme visuelle hjelpemidlene. Gjør hvilken som helst stavelse med bokstaver der en konsonant følges av en vokal, for eksempel "ka" eller "pa", og bytt deretter bokstavene og syng hver stavelse. Vurder deretter stavelser med to konsonanter og en vokal.
Trinn 9
Etter å ha studert tilgjengelige blokker og kort, kjøp en spesiell bok der all teksten er delt inn i stavelser. Gode opplæringsprogrammer har grafikk etter hver enkel setning. Dermed vil ungen være i stand til å uavhengig kontrollere korrektheten av lesingen. Når barnet lærer å lese stavelser trygt, kan du presentere ham for en ekte barnebok, der ord skrives som i voksenbøker, uten å bli delt inn i stavelser.
