Universelle råd om hvordan du skriver VLOOKUP i matematikk perfekt: gå gjennom alle emnene, identifiser de vanskeligste oppgavene, arbeid dem og prøv å ikke bekymre deg på testen. I teorien høres alt enkelt ut, men i praksis, like før VLOOKUP, virker hvert emne vanskelig. Hvilke temaer gir flest spørsmål blant skolebarn i forskjellige karakterer, og hvordan kan foreldre bli hjulpet?
Karakter 5: Interesse
Voksne er forvekslet med interesse, at da må de betale for mye for et lån mer enn de forventet. Hva kan vi si om barn som det fremdeles er en mørk skog full av abstrakte tall for: “hva betyr 25% av 60? Og hvorfor er det det samme som 5% av 300?”.
Først skal du diskutere med barnet ditt at en prosent er en brøkdel av et helt tall delt på 100, noen få prosent er en prosent multiplisert med ønsket tall. Og forklar deretter med et eksempel nær barnet: hvis Petya begynte å se en 10-minutters video og slå av den etter 8 minutter, betyr det at han så på 80% av videoen.
Karakter 6: Negative tall og modul
Eleven går i 6. klasse, og der er alt nytt, bare med negative tall. Tegn en koordinatlinje sammen med barnet, det vil si en endeløs rad der hvert neste tall er større enn det forrige. I midten av denne raden vil det være tallet 0 - negative tall vil gå før det, etter det - positive.
På samme koordinatelinje kan du deretter forklare tallmodulen - avstanden fra opprinnelsen til punktet på koordinatlinjen som tilsvarer dette tallet. For klarhetens skyld kan du velge et negativt tall og vise avstanden fra det til null, og deretter gjøre det med samme positive tall i absolutt verdi - disse avstandene vil sammenfalle.
Karakter 7: Lineære ligninger
Den forferdelige drømmen til ethvert skolebarn er ligninger. Som om matematikere mangler beregninger med kjente! Akk, ikke nok … På VLOOKUP vil sjuendeklassinger bli testet for deres evne til å løse lineære ligninger, det vil si ligninger med variabler i grad 1.
I lærebøker skrives ligninger som et uttrykk med x. Prøv å visualisere det, for eksempel: Det var flere flasker cola i kjøleskapet (dette er x), og Petya satte to flasker med Pepsi til der. Da mor åpnet kjøleskapet, så hun 7 flasker (eller i matematiske termer, x + 2 = 7). Hvor mange colaflasker var opprinnelig i kjøleskapet? (eller hva er x?)
8. klasse: Geometri
Barndommen slutter når barnet begynner å skille algebra og geometri. Men åttendeklassinger er allerede voksne, og de kan ikke bli overrasket over spørsmålet om hvordan en rett linje, et segment og en stråle skiller seg fra hverandre. Men på testen vil det være trekanter, medianer og halveringslinjer, cosinus og sines.
Gjennom studenten alle setninger og egenskaper til trekanter før VLOOKUP, for eksempel at summen av vinklene i en trekant er 180 °. Dette vil hjelpe deg med å enkelt løse et problem som følgende: en halveringslinje CE er tegnet i trekanten ABC. Finn vinkelen BCE hvis ∠BAC = 46 ° og ∠ABC = 78 °. Først finner vi vinkelen ∠BCA og for dette trekker vi vinkelen 46 ° og 78 ° fra totalt 180 °, så ∠BCA = 56 °. Og halveringen deler vinkelen i to, så ∠BCE = 56 ° / 2 = 28 °.
Ikke glem at det er bedre å takle vanskelige emner i klassen der barnet møtte dem. Dette er hvordan misforståelse ikke vil bli en snøball som studenten må håndtere med før OGE og Unified State Exam.
