Du kan ofte høre fra foreldre at barnet deres ikke er redd for noe og ikke engang forstår at det er umulig å berøre det påslåtte strykejernet eller gryten, nærme seg en ukjent hund eller løpe ut på veien. For voksne ser det ut til at barnet mangler instinkt for selvbevaring. Men dette er ikke slik, det er bare at ungen har for sterk interesse for å lære alt nytt og har liten erfaring for å forstå faren.
Hos et barn vises ikke instinktet om selvbevaring i noen alder, det er fra fødselen av. I de første månedene av livet er han rettet mot å overleve, det vil si at babyen definitivt vil fortelle deg med et skrik at han vil spise, drikke, han er ukomfortabel osv. Men så snart barna begynner å krype og gå, er de umiddelbart interessert i stikkontakter, ledninger, vinduskarmer. Og det er ikke noe rart i dette - babyen forstår ennå ikke at det er farlig, og bare foreldre kan beskytte ham mot forferdelige gjenstander.
Barn i det første leveåret har dårlig sans for kroppen sin, basert på taktile opplevelser og orientering i rommet, lærer de verden. Bare på denne måten er de i stand til å få erfaring. Over tid, hvis foreldrene ikke begrenser babyen i alt, men kontrollerer riktig, vil han selv begynne å føle grensene og forstå hva som er trygt og hva som kan være helseskadelig.
For det første bør voksne ikke begrense babyens behov for bevegelse. Å beskytte ham fra verden med en lekegrind, en barnevogn (hvis barnet allerede går alene) eller en rullator kan bare forverre situasjonen. I fremtiden prøver barn å løpe enda raskere og berøre farlige gjenstander, ta dem i munnen osv. Deres hovedoppgave er å gjøre noe forbudt så raskt som mulig, før foreldrene har tid til å se.
For at et barn skal kunne utvikle instinktet om selvbevaring riktig, må foreldrene tro på ham. Det vil ta mye tålmodighet å tenke riktig over, holde ut og ikke prøve å ta bort umiddelbart, men kontrollere situasjonen. Det er viktig å ikke tillate det øyeblikket barnet vil skade seg selv, men heller ikke å forby alt blindt.
Barnet trenger sin egen erfaring i forskjellige tilfeller, men det er farlige situasjoner som det er bedre å ikke eksperimentere med. Foreldrenes oppgave er å forklare barnet hvordan man skal oppføre seg hvis en ukjent voksen nærmet seg, en fremmed hund løp på nært hold (og hvordan man oppfører seg generelt med ukjente dyr). Fortell også hvorfor du ikke kan leke i nærheten av komfyren, hvordan du håndterer elektriske apparater. Du må selvfølgelig snakke om dette mange ganger, men det viktigste er resultatet og sikkerheten til barna. Situasjoner kan ikke bare fortelles, men også spilles, babyen vil raskt huske og oppføre seg riktig i en farlig situasjon.
