Foreldre er ofte ukomfortable med å diskutere en situasjon når barnet deres tok andres ting eller stjal penger. Men i de fleste tilfeller er ikke alt så skummelt: det er en mulighet til å avvenne ham fra å ta andres ting uten tillatelse, det er nok å utføre visse utdanningstiltak for dette.
Bruksanvisning
Trinn 1
Ikke kast negative følelser på barnet ditt med en gang. Prøv å finne en mulig årsak til tyveriet hans, selv om det kan være tilslørt.
Steg 2
Tenk, kanskje på denne måten gir han deg signaler om at han i livet mangler din kjærlighet, ømhet, oppmerksomhet og kjærlighet. Han har kjærlighetsunderskudd, vokser opp og mister hengivenhet for foreldrene sine, han kan føle seg helt alene.
Trinn 3
Ta en interesse i hvordan det går med jevnaldrende forhold. For å tiltrekke seg oppmerksomheten mot seg selv, for å tjene vennskap med dem, kan han gi stjålne gaver til barn. Presenter barnet ditt for andre metoder for forbedring av jevnaldrende status. Samle vennene sine hjemme, lek med barna, ordne ferie, og ikke glem å snakke respektfullt om barnet ditt, vis hvor mye du anser hans mening.
Trinn 4
Vær mer oppmerksom på barnets behov. Hvis han tok med seg et leketøy fra lekerommet, kan alt være slik at hans gamle drøm ble oppfylt. Ikke tillat situasjoner når hans lange og vedvarende ønske ikke er tilfredsstilt, og forårsaker overdreven nervøsitet og spenning. Gi ham gaven han så lidenskapelig og lenge drømte om, ved å bruke en anledning (bursdag, noen prestasjoner eller suksess for barnet).
Trinn 5
Hvis barnet hadde med seg et leketøy som tilhører en likemann, prøv å finne ut nyansene i forholdet deres. Hva kan være bak en slik handling - et ønske om å bli venner med dette barnet, å tiltrekke seg oppmerksomheten, eller omvendt, å forsømme ham?
Trinn 6
Vær oppmerksom på hvordan han selv forholder seg til denne handlingen - han angrer, mener at det er i rekkefølgen eller skammer seg. Din vurdering av barnets handlinger bør være klar og tøff hvis det ikke er noen skyldfølelse i det hele tatt. La ham få vite at du er overrasket over hans oppførsel og ikke liker det. Uttrykk din tillit til at han er voksen og forstår hvilke handlinger som er dårlige og hvilke som er gode, så dette vil ikke skje igjen.
Trinn 7
Ikke fokuser på å få barnet til å føle seg skyldig hvis han forstår at det er galt, men må heller tegne et bilde av følelsene til den som mistet tingene sine. Samtidig utvikle en strategi for å returnere varen til eieren uten unødig ydmykelse.
Trinn 8
Ikke la barnet ditt bli dømt offentlig eller insistere på en demonstrativ unnskyldning. Dette er ikke nødvendig i det hele tatt. Ofte er det manglende evne til å returnere alt til sin plass og frykten for å innrømme at barnets følelser forverres. Organiser et møte med barn (helst uten voksne) der overføringen av leketøyet kan finne sted.
Trinn 9
Gjør det klart for barnet ditt at du ikke godkjenner å stjele i noen form. Forklar ham regelmessig hvorfor du ikke kan ta andres og forskjellen mellom fremmede og leker og ting.
Trinn 10
Hjelp barnet ditt å lære at tyveri før eller senere vil bli avslørt, men hemmeligheten vil fremdeles bli tydelig. Den stjålne tingen må dessuten returneres under fordømmende blikk og muligens i vanære.
Trinn 11
Kanalisere energien hans "til en fredelig kanal." Finn ut hva som interesserer ham (fotografering, sport, bøker, kunst). En person hvis liv er fylt med interessante ting, føler seg mer nødvendig. Og kanskje vil han ha en venn, i det minste en.
Trinn 12
Lær barnet ditt å tenke på andres følelser, å empati. Introdusere ham for regelen: "Handle alltid slik du vil bli behandlet med deg," og forklar betydningen med eksempler fra livet ditt.
Trinn 13
Hvis barnet stjeler hele tiden og uten grunn, vis det til en nevropsykiater, som vil korrigere det etter behov.
