Hvordan hjelpe barnet ditt med å elske å lese og utvikle ordforråd fra tidlig alder.
Livet til moderne barn bokstavelig talt fra de første dagene er omgitt av alle slags dingser som hjelper å holde barnet opptatt og gi fritiden. Derfor kan du ofte høre foreldre klage over at barnet ikke vil lese, og foretrekker å leke bedre med en datamaskin eller et nettbrett. Samtidig er lesing en viktig nødvendighet for alle generasjoner til enhver tid. Og det handler ikke bare om muligheten til å lese gatenavnet eller instruksjonene for noen gadget. Lesing hjelper barnet ditt med å utvide ordforrådet, noe som igjen gjør læring lettere i skolen.
Hvordan kan vi hjelpe dagens barn med å elske bøker? Alt er banalt: du må lese så mye som mulig med barnet ditt, diskutere det du leser og generelt snakke mye. Disse tipsene gjelder for alle aldre, også småbarn, ettersom bokens positive innvirkning på språkutviklingen begynner ved fødselen. Dessuten, hvis du vil at barnet ditt også skal snakke engelsk eller noe annet språk i fremtiden, er det også bedre å lese bøker med ham på forskjellige språk fra de aller første dagene.
0 til 1 år
Selvfølgelig forstår barn i denne alderen lite, til og med på russisk, i det minste på noe annet språk. Derfor er det viktig ikke så mye å lese og forstå meningen med barna, men å se på bildene sammen, beskrive dem for barnet, studere bøker sammen. Så barnet vil bli vant til boken som et viktig og interessant emne, og denne interessen vil vokse med ham.
Preferansen bør gis til harde pappbøker med tette eller myke sider, der sidene rasler, du kan trykke, bite osv. På dem. Det vil være interessant for barnet å slå på sidene selv, og i tillegg til leseopplevelsen, vil slike bøker gi barnet en interessant opplevelse av taktile opplevelser.
1-3 år gammel
I denne alderen er taktile opplevelser fortsatt viktige for barn, pluss at du må koble til alle slags øvelser for hendene som bidrar til taleutviklingen. Velg derfor interaktive bøker for studier der forskjellige deler beveger seg, utfolder seg, snurrer osv. Vær oppmerksom på utskriftskvaliteten: Fargene skal være lyse, men ikke prangende, illustrasjonene skal være store, og bildeteksten skal tvert imot være kort.
Prøv å fange barnet med uttrykksfull lesing: les med forskjellige stemmer, koble bevegelser, lyder. Og involver barnet i spillet: la ham også vaske seg som en kattunge fra en bok, eller danse som barn på et nyttårsfest. Oppfordre barnet til å fullføre setningene selv, hvis dette ikke er første gang du leser boken, ta en pause i lesingen, slik at barnet blir inkludert i spillet.
La barnet ditt snakke mens han leser, da dette vil hjelpe deg med å få full oppmerksomhet. Stopp for eksempel og still enkle spørsmål: "Hvem er dette?" eller "Hva er dette?" Etter at barnet har svart, ros ham og si svaret igjen, omskriv det. For eksempel: “Bra gjort! Dette er en sky. Fluffy hvit sky”. Og når babyens vokabular utvikler seg, spør mer om hva som skjedde med karakterene i boka, hvorfor osv. Så, i tillegg til å utvikle tale, vil du også stimulere utviklingen av barnets fantasi.
Du må starte klasser med barn fra 5-10 minutter om dagen, og øke gradvis denne gangen.
4 til 5 år gammel
I denne alderen er det viktig for et barn å føle seg tilkoblet, så prøv å velge bøker der historien handler om barn i samme alder eller om dyr. Bøker som forteller om ulike situasjoner fra barnets vanlige hverdag, for eksempel om en tur til dyrehagen eller en hendelse i barnehagen, samt om hvor interessante ting blir gjort eller fungerer (maskiner, apparater, hvordan kroppen vår fungerer osv. osv.).
Be barnet ditt lese høyt, hjelpe ham med å markere intonasjon. Koble det du leser til det virkelige liv, for eksempel: "Se, katten fra boka er veldig lik vår Vaska, bare i boka er han svart, og vår er rød!" eller “Og du har på deg en skjorte i dag, akkurat som gutten fra boka!”.
Still barnet ditt spørsmål om hva du har lest, diskuter forskjellige situasjoner som har skjedd med karakterene i boken, og kom med en annen utvikling for dem. La barnet komme med spørsmål til deg om innholdet i boken, og sjekk for eksempel hvor nøye du lyttet.
Plasser bøkene på et slikt sted slik at barnet får tilgang til den, og han kan velge hvilken bok han vil lese i dag. Det er ikke nødvendig å tvinge ham til å lese ferdig en historie først, og bare deretter gå videre til en annen - du kan ta bøker i henhold til humøret ditt, men før du begynner å lese, husk hvor du slapp sist og hva handlingen var.
